Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 6 № 5026
i

(1)Белки (не)обыч­ные зверь­ки. (2)В (не)п..году они пред­поч..тают п..го­ло­дать но в т..пле. (3)Его сохр..ня..т до­миш­ко под н..зва­ни­ем гайно со­оруж..(н,нн)ое из веточ..к и пр..ко­но­пач..(н,нн)ое шер­стью тра­вою и мхом. (4)Од­на­ко солн­це белки то(же) (не)любят и могут от него схо­ро­нит..ся в дупле в брош..(н,нн)ом птич..ем гнез­де.

(5)Лес даёт белк.. (не)мало р..сти­тель­ных пр..дук­тов оре­хов гри­бов шиш..к. (6)Од­на­ко (не)редко можно увид..ть белку увлеч..(н,нн)ую д..бы­ва­ни­ем мурав..иных яиц. (7)А по­стоя(н,нн)о нах..дясь (в)близи от людей белки ст..новят..ся вовсе (не)бо­яз­ли­вы­ми. (8)С..рев­ну­ясь с с..ни­ца­ми они охот­но берут уг..щение с ладон.. . (9)Од­на­ко при этом они все­гда го­то­вы с..рдито за­ве­ре­щав бро­сит..ся наутёк.

(10)Белка на­по­ми­на­ю­щая ак­ро­ба­та под ку­по­лом леса пр..вос­ход­но бега..т лаза..т прыга..т.4 (11)Она (н..)когда (не)про­мах..ваясь хва­та­ет лап­ка­ми нуж­ный суч..к в нуж­ный мо­мент.

(12)Белки взя­тые из гайна и выр..щ..(н,нн)ые в невол.. не тя­го­тят..ся ею. (13)Но ра­зу­ме..т..ся без дви­же­ния они ув..дают и гиб­нут. (14)(Не)пре­рыв­ное дви­же­ние хар..ктер­ное с..сто­я­ние этого симп..тич..ного зверь­ка.

 

(По В. Пес­ко­ву)

Среди пред­ло­же­ний 6–8 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния: 6;

(6)  Од­на­ко не­ред­ко можно уви­деть белку, увлечённую до­бы­ва­ни­ем му­ра­вьи­ных яиц.

2)  обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния: со­гла­со­ван­ное опре­де­ле­ние вы­ра­же­но при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый стоит после опре­де­ля­е­мо­го слова  — имени су­ще­стви­тель­но­го и по­это­му вы­де­ля­ет­ся за­пя­той.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния
Пра­виль­но опре­де­ле­но пред­ло­же­ние1
Ответ не­пра­виль­ный0
2. Обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния
Дано пра­виль­ное пол­ное обос­но­ва­ние (воз­мож­но: гра­фи­че­ское) усло­вий обособ­ле­ния2
Дано пра­виль­ное не­пол­ное обос­но­ва­ние (воз­мож­но: гра­фи­че­ское) усло­вий обособ­ле­ния1
Ответ не­пра­виль­ный.

ИЛИ

Ответ не дан

0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 3 № 5023
i

Из пред­ло­же­ния 4 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


2
Тип 4 № 5024
i

Опре­де­ли­те вид од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 6. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 5 № 5025
i

Среди пред­ло­же­ний 3–5 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


4
Тип 1 № 5021
i

Спи­ши­те текст (без но­ме­ров пред­ло­же­ний), рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


5
Тип 2 № 5022
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  охот­но берут

2)  хва­та­ет лап­ка­ми

3)  нуж­ный мо­мент

4)  они гиб­нут


6
Тип 7 № 5027
i

Среди пред­ло­же­ний 10–12 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


7
Тип 8 № 5028
i

Среди пред­ло­же­ний 11–13 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


8
Тип 9 № 5029
i

Вы­пол­ни­те син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния 10.