Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 5021
i

(1)Белки (не)обыч­ные зверь­ки. (2)В (не)п..году они пред­поч..тают п..го­ло­дать но в т..пле. (3)Его сохр..ня..т до­миш­ко под н..зва­ни­ем гайно со­оруж..(н,нн)ое из веточ..к и пр..ко­но­пач..(н,нн)ое шер­стью тра­вою и мхом. (4)Од­на­ко солн­це белки то(же) (не)любят и могут от него схо­ро­нит..ся в дупле в брош..(н,нн)ом птич..ем гнез­де.

(5)Лес даёт белк.. (не)мало р..сти­тель­ных пр..дук­тов оре­хов гри­бов шиш..к. (6)Од­на­ко (не)редко можно увид..ть белку увлеч..(н,нн)ую д..бы­ва­ни­ем мурав..иных яиц. (7)А по­стоя(н,нн)о нах..дясь (в)близи от людей белки ст..новят..ся вовсе (не)бо­яз­ли­вы­ми. (8)С..рев­ну­ясь с с..ни­ца­ми они охот­но берут уг..щение с ладон.. . (9)Од­на­ко при этом они все­гда го­то­вы с..рдито за­ве­ре­щав бро­сит..ся наутёк.

(10)Белка на­по­ми­на­ю­щая ак­ро­ба­та под ку­по­лом леса пр..вос­ход­но бега..т лаза..т прыга..т.4 (11)Она (н..)когда (не)про­мах..ваясь хва­та­ет лап­ка­ми нуж­ный суч..к в нуж­ный мо­мент.

(12)Белки взя­тые из гайна и выр..щ..(н,нн)ые в невол.. не тя­го­тят..ся ею. (13)Но ра­зу­ме..т..ся без дви­же­ния они ув..дают и гиб­нут. (14)(Не)пре­рыв­ное дви­же­ние хар..ктер­ное с..сто­я­ние этого симп..тич..ного зверь­ка.

 

(По В. Пес­ко­ву)

Спи­ши­те текст (без но­ме­ров пред­ло­же­ний), рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

(1)Белки  — не­обыч­ные зверь­ки. (2)В не­по­го­ду они пред­по­чи­та­ют по­го­ло­дать, но в тепле. (3)Его со­хра­ня­ет до­миш­ко под на­зва­ни­ем гайно, со­оружённое из ве­то­чек и про­ко­но­па­чен­ное шер­стью, тра­вою и мхом. (4)Од­на­ко солн­це белки тоже не любят и могут от него схо­ро­нить­ся в дупле, в бро­шен­ном пти­чьем гнез­де.

(5)Лес даёт белке не­ма­ло рас­ти­тель­ных про­дук­тов: оре­хов, гри­бов, шишек. (6)Од­на­ко не­ред­ко можно уви­деть белку, увлечённую до­бы­ва­ни­ем му­ра­вьи­ных яиц. (7)А по­сто­ян­но на­хо­дясь вб­ли­зи от людей, белки ста­но­вят­ся вовсе не бо­яз­ли­вы­ми. (8)Со­рев­ну­ясь с си­ни­ца­ми, они охот­но берут уго­ще­ние с ла­до­ни. (9)Од­на­ко при этом они все­гда го­то­вы, сер­ди­то за­ве­ре­щав, бро­сить­ся наутёк.

(10)Белка, на­по­ми­на­ю­щая ак­ро­ба­та под ку­по­лом леса, пре­вос­ход­но бе­га­ет, ла­за­ет, пры­га­ет.4 (11)Она, ни­ко­гда не про­ма­хи­ва­ясь, хва­та­ет лап­ка­ми нуж­ный сучок в нуж­ный мо­мент.

(12)Белки, взя­тые из гайна и вы­ра­щен­ные в не­во­ле, не тя­го­тят­ся ею. (13)Но, ра­зу­ме­ет­ся, без дви­же­ния они увя­да­ют и гиб­нут. (14)Не­пре­рыв­ное дви­же­ние  — ха­рак­тер­ное со­сто­я­ние этого сим­па­тич­но­го зверь­ка.

 

(По В. Пес­ко­ву)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при встав­ке про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ

До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово

2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
1
Тип 3 № 5023
i

Из пред­ло­же­ния 4 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


2
Тип 4 № 5024
i

Опре­де­ли­те вид од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 6. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 5 № 5025
i

Среди пред­ло­же­ний 3–5 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


4
Тип 2 № 5022
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  охот­но берут

2)  хва­та­ет лап­ка­ми

3)  нуж­ный мо­мент

4)  они гиб­нут


5
Тип 6 № 5026
i

Среди пред­ло­же­ний 6–8 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


6
Тип 7 № 5027
i

Среди пред­ло­же­ний 10–12 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


7
Тип 8 № 5028
i

Среди пред­ло­же­ний 11–13 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


8
Тип 9 № 5029
i

Вы­пол­ни­те син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния 10.