(1)Белки (не)обычные зверьки. (2)В (не)п..году они предпоч..тают п..голодать но в т..пле. (3)Его сохр..ня..т домишко под н..званием гайно сооруж..(н,нн)ое из веточ..к и пр..конопач..(н,нн)ое шерстью травою и мхом. (4)Однако солнце белки то(же) (не)любят и могут от него схоронит..ся в дупле в брош..(н,нн)ом птич..ем гнезде.
(5)Лес даёт белк.. (не)мало р..стительных пр..дуктов орехов грибов шиш..к. (6)Однако (не)редко можно увид..ть белку увлеч..(н,нн)ую д..быванием мурав..иных яиц. (7)А постоя(н,нн)о нах..дясь (в)близи от людей белки ст..новят..ся вовсе (не)боязливыми. (8)С..ревнуясь с с..ницами они охотно берут уг..щение с ладон.. . (9)Однако при этом они всегда готовы с..рдито заверещав бросит..ся наутёк.
(10)Белка напоминающая акробата под куполом леса пр..восходно бега..т лаза..т прыга..т.4 (11)Она (н..)когда (не)промах..ваясь хватает лапками нужный суч..к в нужный момент.
(12)Белки взятые из гайна и выр..щ..(н,нн)ые в невол.. не тяготят..ся ею. (13)Но разуме..т..ся без движения они ув..дают и гибнут. (14)(Не)прерывное движение хар..ктерное с..стояние этого симп..тич..ного зверька.
(По В. Пескову)
Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
(4) Однако солнце белки тоже не любят и могут схорониться в дупле, в брошенном птичьем гнезде.
Ответ: белки не любят могут схорониться.
Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
(6) Однако нередко можно увидеть белку, увлечённую добыванием муравьиных яиц.
Безличное. В предложении нет и не может быть подлежащего, сказуемое выражено категорией состояния и инфинитивом.
Ответ: безличное.
Среди предложений 3–5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
(5)Лес даёт белке немало растительных продуктов: орехов, грибов, шишек.
Ответ: 4.
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(1)Белки — необычные зверьки. (2)В непогоду они предпочитают поголодать, но в тепле. (3)Его сохраняет домишко под названием гайно, сооружённое из веточек и проконопаченное шерстью, травою и мхом. (4)Однако солнце белки тоже не любят и могут от него схорониться в дупле, в брошенном птичьем гнезде.
(5)Лес даёт белке немало растительных продуктов: орехов, грибов, шишек. (6)Однако нередко можно увидеть белку, увлечённую добыванием муравьиных яиц. (7)А постоянно находясь вблизи от людей, белки становятся вовсе не боязливыми. (8)Соревнуясь с синицами, они охотно берут угощение с ладони. (9)Однако при этом они всегда готовы, сердито заверещав, броситься наутёк.
(10)Белка, напоминающая акробата под куполом леса, превосходно бегает, лазает, прыгает.4 (11)Она, никогда не промахиваясь, хватает лапками нужный сучок в нужный момент.
(12)Белки, взятые из гайна и выращенные в неволе, не тяготятся ею. (13)Но, разумеется, без движения они увядают и гибнут. (14)Непрерывное движение — характерное состояние этого симпатичного зверька.
(По В. Пескову)
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | ||
| Допущено не более двух ошибок | ||
| Допущены три-четыре ошибки | ||
| Допущено пять ошибок | ||
| Допущено более пяти ошибок | ||
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| Пунктуационных ошибок нет | ||
| Допущена одна ошибка | ||
| Допущены две ошибки | ||
| Допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Правильность списывания текста | |
| Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: | ||
| Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Максимальный балл | ||
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) охотно берут
2) хватает лапками
3) нужный момент
4) они гибнут
1) охотно берут — примыкание;
2) хватает лапками — управление;
3) нужный момент — согласование.
В четвёртом пункте сочетание они гибнут не является словосочетанием, так как это грамматическая основа.
| Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|
| Определение словосочетаний | |
| Правильно выписаны три словосочетания | 2 |
| Правильно выписаны два словосочетания | 1 |
| Правильно выписано одно словосочетание. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Определение вида подчинительной связи в словосочетаниях | |
| Дан правильный ответ в определении вида связи в трёх словосочетаниях | 3 |
| Допущена одна ошибка в определении вида связи в трёх словосочетаниях. ИЛИ Дан правильный ответ в определении вида связи в двух выписанных словосочетаниях | 2 |
| Допущены две ошибки в определении вида связи в трёх словосочетаниях. ИЛИ Дан правильный ответ в определении вида связи в одном из двух выписанных словосочетаний | 1 |
| Допущены три ошибки. ИЛИ Правильно определён вид связи только в одном выписанном словосочетании. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 5 |
Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
1) распознавание предложения: 6;
(6) Однако нередко можно увидеть белку, увлечённую добыванием муравьиных яиц.
2) обоснование условий обособления: согласованное определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова — имени существительного и поэтому выделяется запятой.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание предложения | |
| Правильно определено предложение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| 2. Обоснование условий обособления | |
| Дано правильное полное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 2 |
| Дано правильное неполное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 1 |
| Ответ неправильный. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
1) распознавание предложения: 11;
(11) Она, никогда не промахиваясь, хватает лапками нужный сучок в нужный момент.
2) обоснование условий обособления: обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который стоит в середине предложения и поэтому выделяется запятыми с двух сторон.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание предложения | |
| Правильно определено предложение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| 2. Обоснование условий обособления | |
| Дано правильное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 1 |
| Ответ неправильный. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Среди предложений 11–13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
1) определение вводного слова: разумеется;
2) подбор синонима к вводному слову.
Вариант ответа: конечно, безусловно, несомненно, естественно.
Могут быть подобраны другие синонимы.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Определение вводного слова | |
| Правильно выписано вводное слово | 1 |
| Неправильно выписано вводное слово ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| 2. Подбор синонима к вводному слову | |
| Правильно подобран синоним | 1 |
| Неправильно подобран синоним ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Выполните синтаксический анализ предложения 10.
Белка, напоминающая акробата под куполом леса, превосходно бегает, лазает, прыгает.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом, и однородными сказуемыми.
Грамматическая основа: белка (подлежащее, выражено именем существительным); бегает, лазает, прыгает (однородные простые глагольные сказуемые, выражены глаголами в изъявительном наклонении).
Второстепенные члены предложения: (белка) напоминающая акробата под куполом леса — обособленное согласованное определение, выражено причастным оборотом; (бегает, лазает, прыгает) превосходно — обстоятельство образа действия, выражено наречием.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Анализ выполнен верно | 3 |
| При анализе допущена одна ошибка | 2 |
| При анализе допущены две ошибки | 1 |
| При анализе допущено более двух ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх

