(1)Благод..ря лесн..ку Николаю Матвеичу я выучил названия гор, к..торые были видны нам. (2)Бл..жайшая гора т..нувшаяся (не)высокой грядой называлась Пугиной. (3)За ней (остро)верхой шапкой подн..малась кр..савица Шульпиха. (4)(В)прав.. от неё в..днелось Седло. (5)(Из)за гор (чуть)чуть с..нела верш..на Белой — самой высокой горы. (6)Как лоб(то) высунула говорил лесник как(то) особе(н,нн)о любовно про последн..ю. (7)Всё это я запом..нал с жадностью, потому(что) мне открывался (не)ведомый, таинстве(н,нн)ый горный мир.
(8)(От)туда лесник пр..носил дич.. , там(же) зимой в горных быстрых реч..нках ловил налимов приносил их обыкнове(н,нн)о в мешке. (9)Они зам..рзали, св..рнувшись кольц..м. (10)Но стоил.. высыпать эти ч..рные крендели на стол в кухне и дать согреться, как они нач..нали ш..велит..ся и оживали. (11)Это был поразительный (не)вероятный эффект! (12)В Сибири любят делать пироги, зап..кая в тесте мороже(н/нн)ую рыбу целиком. (13)Это придаёт пирогу особенную сочность. (14)Представьте себе картину: мороже(н/нн)ые налимы, согревшись в печи, выползали иногда из пирога.
(15)Одним словом лесник для меня являлся (не)и(сс/с)яка..мым источ..ником (все)возможных знаний, каких нельзя добыть н.. из одной книжк.. .
Среди предложений 8–10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения: 9.
Они замерзали, свернувшись кольцом.
2) обоснование условий обособления: обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который находится в конце предложения и поэтому выделяется с одной стороны запятой.

