ВПР по русскому языку 8 класс 2025 год. Тренировочный вариант 20
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) всё время;
2) ходил всегда;
3) мы любили;
4) в лесу был.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(6)К сож..лению, (не)многие им вл..деют.
Показать целиком
Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
(2)И всё время пров..жу в горах.
Показать целиком
Определите вид односоставного предложения 2. Запишите ответ.
Ответ:
(11)Старик ч..сто зах..дил нав..стить зн..комые молодые деревья спасё(н,нн)ые им в разных случаях.(12) Он любил их как своих воспита(н,нн)иков и торжествующ.. любовался. (13)Николай Матвеич и по лесу ходил всегда (по)особе(н,нн)ому, вн..мательно вгляд..ваясь в окружающ..е его пространство.
Показать целиком
Среди предложений 11–13 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
(11)Старик ч..сто зах..дил нав..стить зн..комые молодые деревья спасё(н,нн)ые им в разных случаях.(12) Он любил их как своих воспита(н,нн)иков и торжествующ.. любовался. (13)Николай Матвеич и по лесу ходил всегда (по)особе(н,нн)ому, вн..мательно вгляд..ваясь в окружающ..е его пространство.
Показать целиком
Среди предложений 11–13 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(7)Напр..мер в лесу старик всегда пр..водил в порядок буйную горную р..стительность. (8)Тут сухое дер..во упало и падая пр..давило молодую пор..сль. (9)Там снегом искр..вило. (10)Надо помоч.. молодым р..сти.
Показать целиком
Среди предложений 7–10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(4)Но всё(таки) по старой пр..вычке мы любили по..хотит..ся со стар..ком, который в лесу был своим человеком. (5)Самое главное пр..влекающ..е нас в нём, — (не)обыкнове(н,нн)о развитое чу..ство пр..роды. (6)К сож..лению, (не)многие им вл..деют.
Показать целиком
Среди предложений 4–6 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(3)Теперь мы с Костей брод..м по горам и отлич(?)но зна..м горные тропы.
Показать целиком
Выполните синтаксический анализ предложения 3.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Друзья не только проводили время в горах, а также охотились.
2) Старик-лесник поражал автора чуткостью по отношению к природе.
3) Старик помогал пострадавшим деревьям.
4) Николай Матвеевич любил и любовался деревьями.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.