Пролётка ост..но­ви­лась у под..езда низ..нь­ко­го де­ре­вя(н,нн)ого дома в один этаж.. с вы­со­кой крыш..й и рез­ным конь­ком. Это и был дом По­ло­во­до­ва. Фрон­тон, окна под..езд и в..рота по­крыт..е мел­кой ре(з/с)ьбой в ру(сс,с)ком вкусе были рас­кра­ше(н,нн)ы под дуб. (Не)боль­шая те(р,рр)аса вых..дивш..я прямо в сад пох..дила на ..ква­ри­ум, из ко­то­ро­го вы­пу­ще(н,нн)а вода. В (не)боль­шие окна с з..ркаль­ны­ми стёклами см..трели по­дра­ги­вая⁽³⁾ от м..алей­ше­го дун..вения, ш..рокие, л..пча­тые лист..я фи­ло­денд­ро­нов. На дворе в..дне­лось дли(н,нн)ое бр..вен­ча­тое (с/з)дание со стек­ля(н,нн)ой крыш..й,  — (не)то ор..нже­рея (не)то фот..гра­фия или театр. Т..ни­стый садик из лип черёмух ака­ций и с..реней вых..дил к Уз­лов­ке.⁽⁴⁾ (З/с)десь м..лька­ют⁽²⁾ и бесе(д/т)ки в ру(сс,с)ком стиле и цв..точ­ные клум­бы и з..ркаль­ный шар и да(же) (не)боль­шой ф..нтан из бело..о мра­мо­ра. Ко­неч­но домик был устрое(н,нн) с больш..м вку­сом.

Пролётка ост..но­ви­лась у под..езда низ..нь­ко­го де­ре­вя(н,нн)ого дома в один этаж.. с вы­со­кой крыш..й и рез­ным конь­ком. Это и был дом По­ло­во­до­ва. Фрон­тон, окна под..езд и в..рота по­крыт..е мел­кой ре(з/с)ьбой в ру(сс,с)ком вкусе были рас­кра­ше(н,нн)ы под дуб. (Не)боль­шая те(р,рр)аса вых..дивш..я прямо в сад пох..дила на ..ква­ри­ум, из ко­то­ро­го вы­пу­ще(н,нн)а вода. В (не)боль­шие окна с з..ркаль­ны­ми стёклами см..трели по­дра­ги­вая⁽³⁾ от м..алей­ше­го дун..вения, ш..рокие, л..пча­тые лист..я фи­ло­денд­ро­нов. На дворе в..дне­лось дли(н,нн)ое бр..вен­ча­тое (с/з)дание со стек­ля(н,нн)ой крыш..й,  — (не)то ор..нже­рея (не)то фот..гра­фия или театр. Т..ни­стый садик из лип черёмух ака­ций и с..реней вых..дил к Уз­лов­ке.⁽⁴⁾ (З/с)десь м..лька­ют⁽²⁾ и бесе(д/т)ки в ру(сс,с)ком стиле и цв..точ­ные клум­бы и з..ркаль­ный шар и да(же) (не)боль­шой ф..нтан из бело..о мра­мо­ра. Ко­неч­но домик был устрое(н,нн) с больш..м вку­сом.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.

(1)Дет­ство  — слож­ная пора. (2)Че­ло­век растёт, фор­ми­ру­ет­ся, про­хо­дя все ста­дии дет­ства. (3)Он со­вер­ша­ет порой не­вер­ные, дур­ные по­ступ­ки и по от­но­ше­нию к ро­ди­те­лям, дру­зьям, са­мо­му себе, окру­жа­ю­ще­му миру. (4)Наше дет­ство про­хо­ди­ло не в теп­лич­ных усло­ви­ях, мы вы­рос­ли на ветру жизни. (5)Ра­дость мо­ло­до­сти была для нас в по­сти­же­нии но­во­го, в пре­крас­ных кни­гах, в по­хо­дах, в ночёвках на озёрах и реках, в по­пыт­ках что-то сде­лать сво­и­ми ру­ка­ми.

(6)И было очень много спор­та. (7)Мне рас­ска­зы­ва­ла быв­шая учи­тель­ни­ца физ­куль­ту­ры. (8)С са­мо­го на­ча­ла учеб­но­го года об­на­ру­жи­ва­ет­ся, что креп­кие крас­нощёкие ре­бя­та чем-ни­будь да боль­ны. (9)Во вся­ком слу­чае, если су­дить по справ­кам, осво­бож­да­ю­щим от за­ня­тий физ­куль­ту­рой, ко­то­рые при­но­сят в школу их ро­ди­те­ли. (10)По­че­му за­ня­тия физ­куль­ту­рой стали счи­тать­ся пу­стой, не­нуж­ной тра­той вре­ме­ни? (11)Нас ро­ди­те­ли, на­про­тив, под­дер­жи­ва­ли в любых спор­тив­ных увле­че­ни­ях, за­ли­ва­ли во дворе каток, до­ста­ва­ли конь­ки. (12)А это было тогда слож­ной, не­про­стой про­бле­мой.

(13)Мы все за­ни­ма­лись спор­том. (14)Спорт был про­дол­же­ни­ем нашей жизни. (15)У нас были пло­хие, рва­ные, шитые-пе­ре­ши­тые мячи. (16)Мы за­иг­ры­ва­ли их до того, что они рас­пол­за­лись, тогда мы от­ра­ба­ты­ва­ли фут­боль­ные приёмы на кон­серв­ной банке. (17)В хок­кей мы иг­ра­ли оскол­ком льда. (18)А упраж­не­ния на рав­но­ве­сие? (19)Мы могли удер­жи­вать на носу хоть целый час кро­шеч­ную тра­вин­ку. (20)А какие фо­ку­сы мы по­ка­зы­ва­ли на ве­ло­си­пе­дах! (21)Спорт был во­круг нас, мы есте­ствен­но вте­ка­ли в него. (22)Рядом на­хо­ди­лись катки и аллеи Чи­стых пру­дов. (23)Здесь мы учи­лись ка­тать­ся. (24)В

каж­дом дворе  — во­лей­боль­ные пло­щад­ки, в школе  — спор­тив­ные ко­ман­ды, в пи­о­нер­ских ла­ге­рях  — фут­боль­ные и лег­ко­ат­ле­ти­че­ские ба­та­лии. (25)Никто не по­лу­чал раз­ря­дов и на­град, но это ни­ко­го не ин­те­ре­со­ва­ло. (26)Важны были фи­зи­че­ская бод­рость, ра­дость борь­бы, ощу­ще­ние силы, про­буж­да­ю­щей­ся в нас. (27)Сей­час нужно вести ребёнка на ста­ди­он. (28)Нужно за­пи­сы­вать в сек­цию, раз­до­бы­вать все­воз­мож­ные справ­ки, за­пол­нять мно­же­ство анкет. (29)Спорт, на­вер­ное, из­лиш­не на­це­лен на под­го­тов­ку чем­пи­о­нов и ор­га­ни­зо­ван так, что не раз­ви­ва­ет в мо­ло­дой душе бес­ко­рыст­ную увлечённость.