Вариант № 1028830

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 4487
i
Развернуть

Спи­ши­те текст (без но­ме­ров пред­ло­же­ний), рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 4800
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  по­го­жие дни

2)  стая сквор­цов

3)  сколь­зит свер­кая

4)  возле бо­лот­ца


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 4396
i

(6)Их (не)угомо(н,нн)ая тр..скот­ня по утрам бе(з/с)поко..ла де­ре­вен­ские за­двор­ки.


Показать целиком


Из пред­ло­же­ния 6 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


Ответ:

4
Тип 4 № 4387
i

(2)И всё время пров..жу в горах.


Показать целиком


Опре­де­ли­те вид од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 2. За­пи­ши­те ответ.


Ответ:

5
Тип 5 № 4783
i

(9)Близ­кий стук дятла вну­шал им сп..кой­ствие п..зв..ляя (не)з..ботит..ся о своей без­опас..ности. (10)Но дятел замет..л че­ло­ве­ка и остав..в своё з..нятие с кри­ком взл..тел. 4 (11)От (не)ожид..(н,нн)ости олени встр..п..ну­лись

наст..р..жи­лись и мгно­ве(н,нн)о и(з/с)чезли в ку­стах.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 9–11 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


Ответ:

6
Тип 6 № 4338
i

(7)Как птицы опре­де­ля­ют живя в тро­пи­ках прибл..жение весны у нас? (8)(По)ви­ди­мо­му им по­мо­га­ют птич..и био­ло­гич..ские часы.

(9)Как из­вест­но солн­це (в)те­че­ние дня пе­ре­ме­ща­ет(?)ся из во­сточ­ных рай­о­нов не­бо­сво­да в за­пад­ные. (10)Уд..вле­ние вы­зы­ва­ют на­блю­де­ния по­ка­зы­ва­ющ..е спо­соб­ность птиц ор..ен­ти­ро­ват(?)ся по солн­цу.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 7–10 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 4276
i

(3)Потом нам отд..(н,нн)ы были двор сад и ого­род, что (в)месте сост..вляло больш..е про­стран­ство, прич..м каж­дое время года пр..но­си­ло свои де(тс/ц)кие уд..воль­ствия. (4)С ра(н,нн)ей весны нач..на­лась р..бота: шли пр..го­тов­ле­ния парн..ков и ог..рода. (5)Ра(з/с)пус­ка­лись бл..го­ухая ч..рёмуха см..ро­ди­на в нашем сад..ке.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 3–5 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 8 № 4237
i

(9)Мысле(н,нн)о про­ле­тая над ра(с,сс)т..лав­шей­ся подо мною землёй м..чтаю о бу­ду­щих увл..ка­тель­ных пу­те­ше­стви­ях.

(10)С особе(н,нн)ой силой т..нет меня странс..во­вать по­жа­луй в дни пр..лёта птиц. (11)Име(н,нн)о вес­ной от­прав­ля­юсь я в самые далёкие пу­те­ше­ствия.


Показать целиком


Среди пред­ло­же­ний 9–11 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 4440
i

(8)Под..ём на этот хре­бет за­труднё(н,нн) из(за) силь­ных тре­щин тол­сто­го льда.(4)


Показать целиком


Вы­пол­ни­те син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния 8.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 4219
i
Развернуть

Най­ди­те и ис­правь­те ошиб­ку(-и) в пред­ло­же­нии(-ях). За­пи­ши­те ис­прав­лен­ный(-ые) ва­ри­ант(-ы) пред­ло­же­ния(-ий).

 

1)  Въез­жая в село, го­стей встре­ча­ет шум за­во­да.

2)  Брус­ки, рас­пи­лен­ные стоп­ка­ми, ле­жа­ли ровно.

3)  В лесах поют и не умол­ка­ют птицы.

4)  Всюду ле­жа­ли не толь­ко брев­на, но и кучи опи­лок.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.