ВПР по русскому языку 8 класс 2025 год. Тренировочный вариант 21
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) пора дождей;
2) долгое время;
3) стало х..лодней;
4) возле дома.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(6)Их (не)угомо(н,нн)ая тр..скотня по утрам бе(з/с)поко..ла деревенские задворки.
Показать целиком
Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
(4)По утрам стало х..лодней из-за лёгкого моро..ца, покрыва..щего ув..дающую траву серебря(н,нн)ой п..леной инея.
Показать целиком
Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ.
Ответ:
(7)Даже (везде)сущие пеночки державш..еся долгое время в уже полностью оголё(н,нн)ых кронах ра(з/с)кидистых черёмух росших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н,нн)о и(з/с)чезли. (8)Наверное надв..га..щиеся х..лода почу..ствовали и (не)желая с ними встретит..ся пот..нулись на юг. (9)Давно п..кинули дер..венское небо ласточки. (10)(В)след за ними умчались в тёплые края и (быстро)крылые стриж.. .
Показать целиком
Среди предложений 7–10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
(6)Их (не)угомо(н,нн)ая тр..скотня по утрам бе(з/с)поко..ла деревенские задворки. (7)Даже (везде)сущие пеночки державш..еся долгое время в уже полностью оголё(н,нн)ых кронах ра(з/с)кидистых черёмух росших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н,нн)о и(з/с)чезли. (8)Наверное надв..га..щиеся х..лода почу..ствовали и (не)желая с ними встретит..ся пот..нулись на юг.
Показать целиком
Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(3)С утре(н,нн)ими заморо(з/с)ками от..шла гр..бная п..ра дост..влявшая деревенским жителям с..рьёзные хлоп..ты. (4)По утрам стало х..лодней из-за лёгкого моро..ца, покрыва..щего ув..дающую траву серебря(н,нн)ой п..леной инея.
(5)Суетливые сороки и сойки всё чаще по..влялись у человеч..ского жилья от..скивая что(нибудь) на обед.
Показать целиком
Среди предложений 3–5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(7)Даже (везде)сущие пеночки державш..еся долгое время в уже полностью оголё(н,нн)ых кронах ра(з/с)кидистых черёмух росших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н,нн)о и(з/с)чезли. (8)Наверное надв..га..щиеся х..лода почу..ствовали и (не)желая с ними встретит..ся пот..нулись на юг. (9)Давно п..кинули дер..венское небо ласточки. (10)(В)след за ними умчались в тёплые края и (быстро)крылые стриж.. .
Показать целиком
Среди предложений 7–10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(2)Быстро ун..сла она буйными ветрами (разно)цветную л..ству с деревьев.(4)
Показать целиком
Выполните синтаксический анализ предложения 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.