Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 4400
i

(1)О(д/т)буш..вала (не)дол­гая пора з..лотых до­ждей. (2)Быст­ро ун..сла она буй­ны­ми вет­ра­ми (разно)цвет­ную л..ству с де­ре­вьев.(4) (3)С утре(н,нн)ими за­мо­ро(з/с)ками от..шла гр..бная п..ра дост..вляв­шая де­ре­вен­ским жи­те­лям с..рьёзные хлоп..ты. (4)По утрам стало х..лод­ней из-за лёгкого моро..ца, по­кры­ва..щего ув..да­ю­щую траву се­реб­ря(н,нн)ой п..леной инея.

(5)Су­ет­ли­вые со­ро­ки и сойки всё чаще по..вля­лись у че­ло­веч..ского жилья от..ски­вая что(ни­будь) на обед. (6)Их (не)угомо(н,нн)ая тр..скот­ня по утрам бе(з/с)поко..ла де­ре­вен­ские за­двор­ки. (7)Даже (везде)сущие пе­ноч­ки дер­жавш..еся дол­гое время в уже пол­но­стью оголё(н,нн)ых кро­нах ра(з/с)ки­ди­стых черёмух рос­ших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н,нн)о и(з/с)чезли. (8)На­вер­ное надв..га..щиеся х..лода почу..ство­ва­ли и (не)желая с ними встре­тит..ся пот..ну­лись на юг. (9)Давно п..ки­ну­ли дер..вен­ское небо ла­сточ­ки. (10)(В)след за ними умча­лись в тёплые края и (быст­ро)кры­лые стриж.. . (11)Всё чаще слыш­на за окош­ка­ми изб синич..я суета. (12)Соб..рают синиц.. паклю к х..лодам го­то­вят(?)ся.

Среди пред­ло­же­ний 3–5 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния: 5.

Су­ет­ли­вые со­ро­ки и сойки всё чаще по­яв­ля­лись у че­ло­ве­че­ско­го жилья, отыс­ки­вая что-ни­будь на обед.

2)  обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния: об­сто­я­тель­ство вы­ра­же­но де­е­при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый на­хо­дит­ся в конце пред­ло­же­ния и по­это­му вы­де­ля­ет­ся с одной сто­ро­ны за­пя­той.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния
Пра­виль­но опре­де­ле­но пред­ло­же­ние1
Ответ не­пра­виль­ный0
2. Обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния
Дано пра­виль­ное обос­но­ва­ние (воз­мож­но: гра­фи­че­ское) усло­вий обособ­ле­ния1
Ответ не­пра­виль­ный.

ИЛИ

Ответ не дан

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 8 класс 2025 год. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 21
1
Тип 3 № 4396
i

Из пред­ло­же­ния 6 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


2
Тип 4 № 4397
i

Опре­де­ли­те вид од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 4. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 5 № 4398
i

Среди пред­ло­же­ний 7–10 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

[⊜ и ⊜]

 

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.


4
Тип 1 № 4394
i

Спи­ши­те текст (без но­ме­ров пред­ло­же­ний), рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


5
Тип 2 № 4395
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них тип под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  пора до­ждей;

2)  дол­гое время;

3)  стало х..лод­ней;

4)  возле дома.


6
Тип 6 № 4399
i

Среди пред­ло­же­ний 6–8 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


7
Тип 8 № 4401
i

Среди пред­ло­же­ний 7–10 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


8
Тип 9 № 4402
i

Вы­пол­ни­те син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния 2.