ВПР по русскому языку 8 класс 2025 год. Тренировочный вариант 5.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) вокруг села
2) аккуратно сложены
3) непролазной чащобе
4) наполнен народом
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(3)При самом в..езде в село нас встречает (не)стихающий (н..)днём (н..)ночью шум лесопильного завода.
Показать целиком
Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
(1)Прошлым летом мне пр..шлось п..бывать в одном заволжском селе затер..нном в дремуч..м смеша(н,нн)ом лесу.
Показать целиком
Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
Ответ:
(1)Прошлым летом мне пр..шлось п..бывать в одном заволжском селе затер..нном в дремуч..м смеша(н,нн)ом лесу. (2)Село было (не)большое но к моему удивлению какое(то) весёлое и оживлё(н,нн)ое.
(3)При самом в..езде в село нас встречает (не)стихающий (н..)днём (н..)ночью шум лесопильного завода.
Показать целиком
Среди предложений 1–3 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
(1)Прошлым летом мне пр..шлось п..бывать в одном заволжском селе затер..нном в дремуч..м смеша(н,нн)ом лесу. (2)Село было (не)большое но к моему удивлению какое(то) весёлое и оживлё(н,нн)ое.
(3)При самом в..езде в село нас встречает (не)стихающий (н..)днём (н..)ночью шум лесопильного завода.
Показать целиком
Среди предложений 1–3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(6)А вокруг села высят..ся почти (не)освое(н,нн)ые леса, из которых (н..)на минуту (н..)умолкая(3) ра(з/с)нос..т..ся(7) разног..лосый птичий шум. (7)Хотя только вчера законч..лся дождь, а ветки обвеша(н,нн)ы (не)высыхающими за целый день каплями, весь лес наполнен народом.
(8)А в самой (не)пролазной чащ..бе вы мож..те столкнут..ся с хмурым стариком, который в присутстви.. (не)зва(н,нн)ого гостя будет с наигра(н,нн)ым бе(з/с)различием соб..рать подоси(н,нн)овики с крутыми шляпками и сконфуже(н,нн)о покашливать.
Показать целиком
Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(1)Прошлым летом мне пр..шлось п..бывать в одном заволжском селе затер..нном в дремуч..м смеша(н,нн)ом лесу. (2)Село было (не)большое но к моему удивлению какое(то) весёлое и оживлё(н,нн)ое.
(3)При самом в..езде в село нас встречает (не)стихающий (н..)днём (н..)ночью шум лесопильного завода. (4)Здесь а(к,кк)уратно сложе(н,нн)ы ровными стопками распиле(н,нн)ые деревя(н,нн)ые бруски.(4)
Показать целиком
Среди предложений 1–4 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(4)Здесь а(к,кк)уратно сложе(н,нн)ы ровными стопками распиле(н,нн)ые деревя(н,нн)ые бруски.(4)
Показать целиком
Выполните синтаксический анализ предложения 4.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Въезжая в село, гостей встречает шум завода.
2) Бруски, распиленные стопками, лежали ровно.
3) В лесах поют и не умолкают птицы.
4) Всюду лежали не только бревна, но и кучи опилок.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.