Одна из за­га­док при­ро­ды  — спо­соб­ность птиц опре­де­лять время на­ча­ла пе­ре­ле­тов.

Ответ: Одна из за­га­док спо­соб­ность.

(4)Сроки сбора на зи­мов­ки им уста­нав­ли­вать не­труд­но.

Ответ: без­лич­ное.

Птицы ощу­ща­ют зем­ные за­па­хи, при­слу­ши­ва­ют­ся к раз­да­ю­щим­ся снизу зву­кам, учи­ты­ва­ют ве­ли­чи­ну цен­тро­беж­ной силы и ре­а­ги­ру­ют на из­ме­не­ние маг­нит­но­го поля.

Ответ: 13.

Перелёт  — тяжёлый пе­ри­од в жизни пер­на­тых, тре­бу­ю­щий от них от­да­чи всех сил. Од­на­ко они ста­но­вят­ся пу­те­ше­ствен­ни­ка­ми, не­смот­ря на труд­но­сти, ко­то­рые им при­хо­дит­ся пре­одо­ле­вать в пути.

Одна из за­га­док при­ро­ды  — спо­соб­ность птиц опре­де­лять время на­ча­ла пе­ре­ле­тов. Сроки сбора на зи­мов­ки им уста­нав­ли­вать не­труд­но. Не­наст­ная осен­няя по­го­да, со­кра­ще­ние про­дол­жи­тель­но­сти све­то­во­го дня  — все это то­ро­пит в до­ро­гу. Дру­гое дело  — воз­вра­ще­ние к ме­стам гнез­до­вий, на ро­ди­ну. Как птицы опре­де­ля­ют, живя в тро­пи­ках, при­бли­же­ние весны у нас? По-ви­ди­мо­му, им по­мо­га­ют пти­чьи био­ло­ги­че­ские часы.

Как из­вест­но, солн­це в те­че­ние дня пе­ре­ме­ща­ет­ся из во­сточ­ных рай­о­нов не­бо­сво­да в за­пад­ные. Удив­ле­ние вы­зы­ва­ют на­блю­де­ния, по­ка­зы­ва­ю­щие спо­соб­ность птиц ори­ен­ти­ро­вать­ся по солн­цу. Для мно­гих птиц эта спо­соб­ность врож­ден­ная. Пер­на­тым, не по­лу­чив­шим в на­след­ство эти зна­ния, за­пом­нить не­об­хо­ди­мые в пути ори­ен­ти­ры по­мо­га­ет фан­та­сти­че­ская па­мять. Птицы ощу­ща­ют зем­ные за­па­хи, при­слу­ши­ва­ют­ся к раз­да­ю­щим­ся снизу зву­кам, учи­ты­ва­ют ве­ли­чи­ну цен­тро­беж­ной силы и ре­а­ги­ру­ют на из­ме­не­ние маг­нит­но­го поля.

Под­чи­ни­тель­ны­ми сло­во­со­че­та­ни­я­ми яв­ля­ют­ся 1, 2, 3.

1)  одна из за­га­док  — управ­ле­ние;

2)  опре­де­ля­ют живя  — при­мы­ка­ние;

3)  из во­сточ­ных рай­о­нов  — со­гла­со­ва­ние

4)  не­смот­ря на труд­но­сти  — пред­лог с им. сущ.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния: 10.

Удив­ле­ние вы­зы­ва­ют на­блю­де­ния, по­ка­зы­ва­ю­щие спо­соб­ность птиц ори­ен­ти­ро­вать­ся по солн­цу.

2)  обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния: со­гла­со­ван­ное опре­де­ле­ние вы­ра­же­но при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый стоит после опре­де­ля­е­мо­го слова – имени су­ще­стви­тель­но­го и стоит в се­ре­ди­не пред­ло­же­ния.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  опре­де­ле­ние ввод­но­го слова: это слово «по-ви­ди­мо­му».

Ка­жет­ся, всё за­мер­ло, по­гиб­ло, ис­чез­ло

2)  под­бор си­но­ни­ма к ввод­но­му слову. Пра­виль­ный ответ может со­дер­жать один из сле­ду­ю­щих си­но­ни­мов: на­вер­ное, воз­мож­но, ве­ро­ят­но.

Могут быть по­до­бра­ны дру­гие си­но­ни­мы.

Син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния

Не­наст­ная осен­няя по­го­да, со­кра­ще­ние про­дол­жи­тель­но­сти све­то­во­го дня  — всё это то­ро­пит в до­ро­гу.

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, дву­со­став­ное, рас­про­странённое, пол­ное, ослож­не­но од­но­род­ны­ми под­ле­жа­щи­ми с обоб­ща­ю­щим сло­вом.

Ошиб­ки до­пу­ще­ны в пред­ло­же­ни­ях (2) и (3). Ис­пра­вить можно, к при­ме­ру, так:

2)  Воз­вра­щать­ся из даль­них стран пти­цам по­мо­га­ет па­мять.

3)  Птицы умеют ори­ен­ти­ро­вать­ся по пе­ре­ме­ща­ю­ще­му­ся по не­бо­сво­ду солн­цу.