ВПР по русскому языку 8 класс 2025 год. Тренировочный вариант 9.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) с зеркальными стёклами;
2) выпущена вода;
3) фонтан из мрамора;
4) раскрашены под дуб.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(2)Это и был дом Половодова.
Показать целиком
Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
(10)Как раз о таких домиках говорят «полная чаша».
Показать целиком
Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
Ответ:
(4)(Не)большая те(р,рр)аса вых..дивш..я прямо в сад пох..дила на ..квариум, из которого выпуще(н,нн)а вода. (5)В (не)большие окна с з..ркальными стёклами см..трели подрагивая от малейшего дун..вения, ш..рокие, л..пчатые лист..я филодендронов. (6)На дворе в..днелось дли(н,нн)ое бр..венчатое (с/з)дание со стекля(н,нн)ой крыш..й — (не)то ор..нжерея (не)то театр.
Показать целиком
Среди предложений 4–6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
= О , О —
Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
(4)(Не)большая те(р,рр)аса вых..дивш..я прямо в сад пох..дила на ..квариум, из которого выпуще(н,нн)а вода. (5)В (не)большие окна с з..ркальными стёклами см..трели подрагивая от малейшего дун..вения, ш..рокие, л..пчатые лист..я филодендронов. (6)На дворе в..днелось дли(н,нн)ое бр..венчатое (с/з)дание со стекля(н,нн)ой крыш..й — (не)то ор..нжерея (не)то театр.
Показать целиком
Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(5)В (не)большие окна с з..ркальными стёклами см..трели подрагивая от малейшего дун..вения, ш..рокие, л..пчатые лист..я филодендронов. (6)На дворе в..днелось дли(н,нн)ое бр..венчатое (с/з)дание со стекля(н,нн)ой крыш..й — (не)то ор..нжерея (не)то театр. (7)Т..нистый садик из лип черёмух акаций и с..реней вых..дил к Узловке.(4)
Показать целиком
Среди предложений 5–7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(9)Конечно домик был устрое(н,нн) с больш..м вкусом. (10)Как раз о таких домиках говорят «полная чаша».
Показать целиком
Среди предложений 9–10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(7)Т..нистый садик из лип черёмух акаций и с..реней вых..дил к Узловке.(4)
Показать целиком
Выполните синтаксический анализ предложения 7.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Выходившая терраса в сад была похожа на аквариум.
2) Низенький деревянный дом был домом Половодова.
3) В саду росли не только липы, а также акации.
4) В саду было много разных деревьев: лип, акаций, черёмухи.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.