(1)Пролётка ост..новилась у под..езда низ..нького деревя(н,нн)ого дома в один этаж.. с высокой крыш..й и резным коньком. (2)Это и был дом Половодова. (3)Верх здания окна под..езд и в..рота покрыт..е мелкой ре(з/с)ьбой в ру(сс,с)ком вкусе были раскраше(н,нн)ы под дуб. (4)(Не)большая те(р,рр)аса вых..дивш..я прямо в сад пох..дила на ..квариум, из которого выпуще(н,нн)а вода. (5)В (не)большие окна с з..ркальными стёклами см..трели подрагивая от малейшего дун..вения, ш..рокие, л..пчатые лист..я филодендронов. (6)На дворе в..днелось дли(н,нн)ое бр..венчатое (с/з)дание со стекля(н,нн)ой крыш..й — (не)то ор..нжерея (не)то театр. (7)Т..нистый садик из лип черёмух акаций и с..реней вых..дил к Узловке.(4) (8)(З/с)десь м..лькают(2) и бесе(д/т)ки в ру(сс,с)ком стиле и цв..точные клумбы и з..ркальный шар и да(же) (не)большой ф..нтан из бело..о мрамора. (9)Конечно домик был устрое(н,нн) с больш..м вкусом. (10)Как раз о таких домиках говорят «полная чаша».
Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения: 4.
Небольшая терраса, выходившая прямо в сад, походила на аквариум, из которого выпущена вода.
2) обоснование условий обособления: согласованное определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова – имени существительного и стоит в середине предложения.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание предложения | |
| Правильно определено предложение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| 2. Обоснование условий обособления | |
| Дано правильное полное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 2 |
| Дано правильное неполное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 1 |
| Ответ неправильный. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
Это и был дом Половодова
Ответ: Это был дом.
Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
Как раз о таких домиках говорят «полная чаша».
Ответ: неопределённо-личное ИЛИ обобщённо-личное.
Среди предложений 4–6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
= О , О —
Выпишите номер этого предложения.
В небольшие окна с зеркальными стёклами смотрели, подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов.
Ответ: 5.
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Пролётка остановилась у подъезда низенького деревянного дома в один этаж с высокой крышей и резным коньком. Это и был дом Половодова. Верх здания, окна, подъезд и ворота, покрытые мелкой резьбой в русском вкусе, были раскрашены под дуб. Небольшая терраса, выходившая прямо в сад, походила на аквариум, из которого выпущена вода. В небольшие окна с зеркальными стёклами смотрели, подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов. На дворе виднелось длинное бревенчатое здание со стеклянной крышей — не то оранжерея, не то театр. Тенистый садик из лип, черёмух, акаций и сиреней выходил к Узловке.(4) Здесь мелькают и беседки в русском стиле, и цветочные клумбы, и зеркальный шар, и даже небольшой фонтан из белого мрамора. Конечно, домик был устроен с большим вкусом. Как раз о таких домиках говорят «полная чаша».
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | ||
| Допущено не более двух ошибок | ||
| Допущены три-четыре ошибки | ||
| Допущено пять ошибок | ||
| Допущено более пяти ошибок | ||
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| Пунктуационных ошибок нет | ||
| Допущена одна ошибка | ||
| Допущены две ошибки | ||
| Допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Правильность списывания текста | |
| Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: | ||
| Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Максимальный балл | ||
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) с зеркальными стёклами;
2) выпущена вода;
3) фонтан из мрамора;
4) раскрашены под дуб.
Подчинительными словосочетаниями являются 1, 3 и 4.
1) с зеркальными стёклами — согласование;
2) выпущена вода — грамматическая основа;
3) фонтан из мрамора — управление;
4) раскрашены под дуб — примыкание.
| Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|
| Определение словосочетаний | |
| Правильно выписаны три словосочетания | 2 |
| Правильно выписаны два словосочетания | 1 |
| Правильно выписано одно словосочетание. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Определение вида подчинительной связи в словосочетаниях | |
| Дан правильный ответ в определении вида связи в трёх словосочетаниях | 3 |
| Допущена одна ошибка в определении вида связи в трёх словосочетаниях. ИЛИ Дан правильный ответ в определении вида связи в двух выписанных словосочетаниях | 2 |
| Допущены две ошибки в определении вида связи в трёх словосочетаниях. ИЛИ Дан правильный ответ в определении вида связи в одном из двух выписанных словосочетаний | 1 |
| Допущены три ошибки. ИЛИ Правильно определён вид связи только в одном выписанном словосочетании. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 5 |
Среди предложений 5–7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения: 5.
В небольшие окна с зеркальными стёклами смотрели, подрагивая от малейшего дуновения, широкие, лапчатые листья филодендронов.
2) обоснование условий обособления: обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который находится в середине предложения и поэтому выделяется с двух сторон запятыми.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание предложения | |
| Правильно определено предложение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| 2. Обоснование условий обособления | |
| Дано правильное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 1 |
| Ответ неправильный. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Среди предложений 9–10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) определение вводного слова: это слово «конечно».
С особенной силой тянет меня странствовать, пожалуй, в дни прилёта птиц.
2) подбор синонима к вводному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: безусловно, бесспорно.
Могут быть подобраны другие синонимы.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Определение вводного слова | |
| Правильно выписано вводное слово | 1 |
| Неправильно выписано вводное слово ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| 2. Подбор синонима к вводному слову | |
| Правильно подобран синоним | 1 |
| Неправильно подобран синоним ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Выполните синтаксический анализ предложения 7.
Синтаксический разбор предложения
прил.Тенистый сущ.садик пр.из сущ.лип, сущ.черёмух, сущ.акаций и сущ.сиреней глаг.выходил пр.к сущ.Узловке.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное.
Грамматическая основа: садик (подлежащее, выражено именем существительным) выходил (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в изъявительном наклонении).
Второстепенные члены предложения: (садик) тенистый — согласованное определение, выражено именем прилагательным; (садик) из лип, черёмух, акаций и сиреней — несогласованное определение, выражено именами существительными с предлогами (возможно: косвенное дополнение, выражено именами существительными с предлогами); (выходил) к Узловке — обстоятельство места, выражено именем существительным с предлогом.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Анализ выполнен верно | 3 |
| При анализе допущена одна ошибка | 2 |
| При анализе допущены две ошибки | 1 |
| При анализе допущено более двух ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Выходившая терраса в сад была похожа на аквариум.
2) Низенький деревянный дом был домом Половодова.
3) В саду росли не только липы, а также акации.
4) В саду было много разных деревьев: лип, акаций, черёмухи.
Ошибки допущены в предложениях (1) и (3). Исправить можно, к примеру, так:
1) Выходившая в сад терраса была похожа на аквариум.
3) В саду росли не только липы, но и акации.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно найдены и исправлены два предложения | 2 |
| Верно найдены два предложения, верно исправлено одно предложение. ИЛИ Верно найдено и исправлено одно предложение | 1 |
| Дан неверный ответ. ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные варианты предложений | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Наверх

