Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 4991
i

(1)Низи(н,нн)ый ольша(н,нн)ик пр..мы­кав­ший к дач­ной оград.. ок..зался (не)ве­ро­ят­но богат гри­ба­ми. (2)Грибы сто­я­ли в (не)коше(н,нн)ой траве сли­ва­ясь в (из­желт..)бурые поля. (3)(Не)боль­шие сви­нуш­ки со­седств..вали с г..ган­та­ми р..сту­щи­ми груп­па­ми. (4)Я на­би­вал гри­ба­ми к..рзину бегом отн..сил их домой и возвр..щался в лес.

(5)По­ми­мо гри­бов, ольша(н,нн)..к кишмя кишел л..гуш­ка­ми. (6)Пр..тя­ги­вая руку к ножк.. гриба я часто к..сался х..лод­но­го тела мгно­ве(н,нн)о про­скальз..ва..щего под паль­ца­ми.4 (7)К..за­лось грибы и л..гушки пр..бы­ва­ют в какой(то) та­ин­стве(н,нн)ой связ.. об..яс­ня­ю­щей их к..ли­че­ство.

(8)Вско­ре я стал выб..рать самые чи­стень­кие грибы р..сту­щие да­ле­ко (не)везде. (9)Есте­стве(н,нн)о эти ра(з/с)борч..вые по­ис­ки за­ве­ли меня (в)глубь леса. (10)Гри­бов стало мень­ше (за)тем они и(з/с)чезли. (11)Я (не)ж..лел об этом пр..сыщ..(н,нн)ый чре(з/с)мер­но­стью удачи. (12)Меня увл..кло стран­ствие по (не)зна­ко­мо­му лесу м..няв­ше­му свой облик по мере уд..ления от дач.

(13)Пост..пе(н,нн)о ни­зи­на сме­ни­лась в..звыше(н,нн)остью почва под но­га­ми окреп­ла. (14)За­си­я­ли стол­бы сол­неч­но­го света косо упав­шие на лес. (15)(С)разу за­мет­но по­свет­ле­ло.

 

(По Ю. На­ги­би­ну)

Спи­ши­те текст (без но­ме­ров пред­ло­же­ний), рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

(1)Ни­зин­ный оль­ша­ник, при­мы­кав­ший к дач­ной огра­де, ока­зал­ся не­ве­ро­ят­но богат гри­ба­ми. (2)Грибы сто­я­ли в не­ко­ше­ной траве, сли­ва­ясь в из­жел­та-бурые поля. (3)Не­боль­шие сви­нуш­ки со­сед­ство­ва­ли с ги­ган­та­ми, рас­ту­щи­ми груп­па­ми. (4)Я на­би­вал гри­ба­ми кор­зи­ну, бегом от­но­сил их домой и воз­вра­щал­ся в лес.

(5)По­ми­мо гри­бов, оль­ша­ник кишмя кишел ля­гуш­ка­ми. (6)Про­тя­ги­вая руку к ножке гриба, я часто ка­сал­ся хо­лод­но­го тела, мгно­вен­но про­скаль­зы­ва­ю­ще­го под паль­ца­ми.4 (7)Ка­за­лось, грибы и ля­гуш­ки пре­бы­ва­ют в какой-то та­ин­ствен­ной связи, объ­яс­ня­ю­щей их ко­ли­че­ство.

(8)Вско­ре я стал вы­би­рать самые чи­стень­кие грибы, рас­ту­щие да­ле­ко не везде. (9)Есте­ствен­но, эти раз­бор­чи­вые по­ис­ки за­ве­ли меня в глубь леса. (10)Гри­бов стало мень­ше, затем они ис­чез­ли. (11)Я не жалел об этом, пре­сы­щен­ный чрез­мер­но­стью удачи. (12)Меня увлек­ло стран­ствие по не­зна­ко­мо­му лесу, ме­няв­ше­му свой облик по мере уда­ле­ния от дач.

(13)По­сте­пен­но ни­зи­на сме­ни­лась воз­вы­шен­но­стью, почва под но­га­ми окреп­ла. (14)За­си­я­ли стол­бы сол­неч­но­го света, косо упав­шие на лес. (15)Сразу за­мет­но по­свет­ле­ло.

 

 

(По Ю. На­ги­би­ну)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при встав­ке про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ

До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово

2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
1
Тип 3 № 4993
i

Из пред­ло­же­ния 8 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


2
Тип 4 № 4994
i

Опре­де­ли­те вид од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 6. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 2 № 4992
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  грибы сто­я­ли

2)  глубь леса

3)  свой облик

4)  косо упав­шие


4
Тип 6 № 4996
i

Среди пред­ло­же­ний 8–10 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным рас­про­странённым опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


5
Тип 7 № 4997
i

Среди пред­ло­же­ний 1–3 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


6
Тип 8 № 4998
i

Среди пред­ло­же­ний 9–11 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


7
Тип 9 № 4999
i

Вы­пол­ни­те син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния 6.