(11)  В осин­ни­ке вижу дятла, ко­ло­тя­ще­го своим не­уто­ми­мым клю­вом сухое де­ре­во.

Ответ: вижу.

(10)  Не­воль­но об­ра­ща­ешь вни­ма­ние на шапки му­хо­мо­ров, пы­ла­ю­щие в траве.

Опре­делённо-лич­ное. В пред­ло­же­нии нет под­ле­жа­ще­го, а ска­зу­е­мое вы­ра­же­но гла­го­лом в форме 2-го лица един­ствен­но­го числа.

Ответ: опре­делённо-лич­ное. Воз­мож­но: обобщённо-лич­ное пред­ло­же­ние.

Солн­це щедро, стре­ми­тель­но и бес­шум­но сып­лет в про­хла­ду мхов свои чер­вон­цы.

Ответ: 8.

(1)Опять род­ные места встре­ти­ли меня сдер­жан­ным шёпотом оль­ша­ни­ка. (2)За­бе­ле­ли чешуёй крыш моя де­рев­ня и дом с по­трес­кав­ши­ми­ся уг­ла­ми. (3)Здесь за­ле­зал я когда-то на чер­дак, рас­смат­ри­вал леса, пря­тал в дуп­лах дубов не­хит­рые маль­чи­ше­чьи бо­гат­ства.

(4)Дет­ство впи­са­лось в мою жизнь далёкой ту­ман­ной дым­кой, рас­кра­си­ло бу­ду­щее не­ве­ро­ят­ны­ми меч­та­ми. (5)Из этих мест ухо­дил я когда-то в боль­шой и не­из­вест­ный мир, не думая о воз­вра­ще­нии домой.

(6)Од­на­ко снова тор­же­ствен­но и мудро шумит надо мной ста­рин­ный хвой­ный бор, ра­ду­ю­щий­ся солн­цу. (7)Ра­зу­ме­ет­ся, нет ему до меня ни­ка­ко­го дела. (8)Солн­це щедро, стре­ми­тель­но и бес­шум­но сып­лет в про­хла­ду мхов свои чер­вон­цы. (9)Над мхами, слов­но сморённые за пря­жей ста­ру­хи, дрем­лют ели.

(10)Не­воль­но об­ра­ща­ешь вни­ма­ние на шапки му­хо­мо­ров, пы­ла­ю­щие в траве. (11)В осин­ни­ке вижу дятла, ко­ло­тя­ще­го своим не­уто­ми­мым клю­вом сухое де­ре­во.⁴

(12)Тихая моя ро­ди­на, ты всё так же не даёшь мне ста­реть и вра­чу­ешь душу своей зелёной ти­ши­ной!

(По В. Бе­ло­ву)

1)  моя де­рев­ня  — со­гла­со­ва­ние;

2)  пря­тал в дуп­лах  — управ­ле­ние;

3)  ухо­дил когда-то  — при­мы­ка­ние.

В четвёртом пунк­те со­че­та­ние шумит бор не яв­ля­ет­ся сло­во­со­че­та­ни­ем, так как это грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва (под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое).

1)  рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния: 6;

(6)  Од­на­ко снова тор­же­ствен­но и мудро шумит надо мной ста­ри­ный хвой­ный бор, ра­ду­ю­щий­ся солн­цу.

2)  обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния: со­гла­со­ван­ное опре­де­ле­ние вы­ра­же­но при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый стоит после опре­де­ля­е­мо­го слова  — имени су­ще­стви­тель­но­го и по­это­му вы­де­ля­ет­ся за­пя­той.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние пред­ло­же­ния: 5;

(5)  Из этих мест ухо­дил я когда-то в боль­шой и не­из­вест­ный мир, не думая о воз­вра­ще­нии домой.

2)  обос­но­ва­ние усло­вий обособ­ле­ния: об­сто­я­тель­ство вы­ра­же­но де­е­при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый стоит в конце пред­ло­же­ния и по­это­му вы­де­ля­ет­ся за­пя­той.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  опре­де­ле­ние ввод­но­го слова: ра­зу­ме­ет­ся;

2)  под­бор си­но­ни­ма к ввод­но­му слову.

Ва­ри­ант от­ве­та: ко­неч­но, без­услов­но, не­со­мнен­но.

Могут быть по­до­бра­ны дру­гие си­но­ни­мы.