ВПР по русскому языку 8 класс 2025 год. Вариант 4
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) ходил грач
2) моё поле
3) вскоре исчез
4) течение реки
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(2)Всё было затопле(н,нн)о ярким весе(н,нн)им солнцем.
Показать целиком
Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
Ответ:
(2)Всё было затопле(н,нн)о ярким весе(н,нн)им солнцем. (3)Над тёплым (на)половину в(з/с)пах..(н,нн)ым полем дрожали призрачные в..лнистые струи. (4)Пахло свеж..й влажной землёй м..лодой травой и цв..тущ..ми медуницами.
Показать целиком
Среди предложений 2–4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
(4)Пахло свеж..й влажной землёй м..лодой травой и цв..тущ..ми медуницами. (5)На пашн.. пер..вал..ваясь с боку на бок степе(н,нн)о ходил бел..носый грач.. . (6)Жарко г..рели (ярко)ж..лтые одуванч..ки высып..вшие на травку.
Показать целиком
Среди предложений 4–6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(10)(В)скоре он исчез ра(з/с)тв..рившись в (не)постижимо ярком неб.. .
(11)(В)далеке вижу лодку вытащ..(н,нн)ую из воды с торчащ..м лёгким веслом. (12)Течение реки п..хоже на течение врем..ни напомина..щее мне о моих предках.
Показать целиком
Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(11)(В)далеке вижу лодку вытащ..(н,нн)ую из воды с торчащ..м лёгким веслом. (12)Течение реки п..хоже на течение врем..ни напомина..щее мне о моих предках. (13)Оно безусловно раду..т волну..т и что(то) в..рошит в обн..влё(н,нн)ом сердц.. … 4
(По В. Белову)
Показать целиком
Среди предложений 11–13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(13)Оно безусловно раду..т волну..т и что(то) в..рошит в обн..влё(н,нн)ом сердц.. … 4
(По В. Белову)
Показать целиком
Выполните синтаксический анализ предложения 13.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) В низовьях река Кубань образует крупную дельту, раскинувшаяся между Азовским и Чёрным морями.
2) Воды Кубани не только орошают рисовые поля, но и наполняют пруды рыбоводческих хозяйств.
3) Исследуя низовья реки, палеонтологи находят окаменелые останки древних морских животных.
4) ВДНХ известил об открытии Дня Краснодарского края.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.