ВПР по русскому языку 8 класс 2025 год. Тренировочный вариант 1.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
1) нечаянно забрёл
2) солнце пряталось
3) липовая аллея
4) шелестела под ногами
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(3)Два ряда тес..но посаж..(н/нн)ых ел..й стояли (в)плотную к дорожк.. обр..зуя мрач..ную а(л/лл)ею.
Показать целиком
Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
(6)Было тихо темно.
Показать целиком
Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
Ответ:
(1)Однажды я возвр..щался д..мой и (не)чая(н/нн)о забрёл в какую(то) (не)знаком..ю уса(д/т)ьбу. (2)Со..нце уже прят..лось и на цв..тущ..й ржи ра(з/с)т..нулись в..черние тени. (3)Два ряда тес..но посаж..(н/нн)ых ел..й стояли (в)плотную к дорожк.. обр..зуя мрач..ную а(л/лл)ею.
Показать целиком
Среди предложений 1–3 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
Ответ:
(3)Два ряда тес..но посаж..(н/нн)ых ел..й стояли (в)плотную к дорожк.. обр..зуя мрач..ную а(л/лл)ею.
(4)Я легко перелез через и(з/с)городь и пош..л по этой а(л,лл)ее.(4) (5)Ноги мои скользили по еловым иглам которые ковром покрывали землю. (6)Было тихо темно. (7)И только на в..ршинах (кое)где др..жал яркий свет перел..вавш..йся в паутине.
Показать целиком
Среди предложений 3–7 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(1)Однажды я возвр..щался д..мой и (не)чая(н/нн)о забрёл в какую(то) (не)знаком..ю уса(д/т)ьбу. (2)Со..нце уже прят..лось и на цв..тущ..й ржи ра(з/с)т..нулись в..черние тени. (3)Два ряда тес..но посаж..(н/нн)ых ел..й стояли (в)плотную к дорожк.. обр..зуя мрач..ную а(л/лл)ею.
Показать целиком
Среди предложений 1–3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(8)(За)тем я пов..рнул на дли(н/нн)ую лип..вую а(л/лл)ею. (9)(Прошло)годняя л..ства грус..но ш..лестела под ногами и между дерев..ями прят..лись тени. (10)В старом саду (не)громко пела ив..лга то(же) (по)вид..мому старенькая.
Показать целиком
Среди предложений 8–10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(4)Я легко перелез через и(з/с)городь и пош..л по этой а(л,лл)ее.(4)
Показать целиком
Выполните синтаксический анализ предложения 4.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
1) Дойдя до конца аллеи, автору открылся вид на церковь.
2) Аллею образовали посаженные ели вплотную к дорожке.
3) Солнце, отражавшееся на кресте, готовилось уйти за горизонт.
4) Солнце садилось, отбрасывая на ржаное поле тень.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.