ВПР по русскому языку 8 класс 2023 год. Вариант 6.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) — морфемный разбор слова;
(3) — морфологический разбор слова;
(4) — синтаксический разбор предложения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
1) разговаривать (не)вежливо; (не)исписанные листы; ошибка (не)замечена
2) (не)приблизившись к нам; песня (не)спета; (не)утоляющая, а разжигающая жажду
3) ничего (не)говорящий; (не)расколотый орех; крайне (не)трудолюбив
4) (не)крашеный забор; (не)запланированная на сегодня; отозваться (не)лестно
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.
1) задание выполне(н,нн)о, сдела(н,нн)ая надпись, темы изуче(н,нн)ы
2) жёва(н,нн)ый хлеб, некраше(н,нн)ая скамья, глаже(н,нн)ая рубашка
3) песча(н,нн)ое дно, поручение исполне(н,нн)о, задума(н,нн)ое слово
4) разреза(н,нн)ые ножом, улица пусты(н,нн)а, занимался усиле(н,нн)о
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах.
Включат, диалог, торты, красивее.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1) Поезд прибывает на станцию согласно расписанию.
2) Подобравшись поближе, мы замерли.
3) Он был не только умён, но и красивый.
4) По окончанию урока мы вышли из класса.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(10)Но для разношёрстного населения Козихинского переулка мама была кем-то вроде «сельского» врача на все руки.
Показать целиком
Определите, каким средством языковой выразительности является слово разношёрстное в словосочетании разношёрстное население (для разношёрстного населения) из предложения 10. Запишите ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(4)В «нелюбое» её просто не было дома, она вела приём в поликлинике. (5)Диагностом она была милостью Божией: это особый талант или интуиция — отделять среди симптомов главные от побочных, видеть общую картину болезни. (6)Поэтому маму приглашали на высокие консилиумы.
Показать целиком
В предложениях 4−6 найдите слово с лексическим значением «совет врачей для уточнения диагноза заболевания и определения способов лечения». Выпишите это слово.
Ответ:
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) обращались все
2) обращались к ней
3) в ночное время
4) почему-то обращались
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(7)А однажды я была свидетелем установления точного, как потом оказалось, диагноза заочно, по телефону.
Показать целиком
Из предложения 7 выпишите грамматическую основу.
Ответ:
(6)Поэтому маму приглашали на высокие консилиумы.
Показать целиком
Определите тип односоставного предложения 6. Запишите ответ.
Ответ:
(11)При этом она не брала ни платы, ни подношений. (12)Нынче её, вероятно, осудят и не поймут.
(13)Бывают моменты, которые почему-то врезаются в память.
Показать целиком
Среди предложений 11−13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(17)Мама ответила жёстко: «Я не горничная, я чаевые не беру».
(18)Перед войной мы переехали на Новинский бульвар, в ведомственный дом, построенный для медиков. (19)Здесь врачами были все, и ситуация «сельского врача-за-всё» изменилась.
Показать целиком
Среди предложений 17−19 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(1)В фасадных квартирах нашего старого дома в Малом Козихинском переулке помещалось по четыре семьи: для классической московской коммунальной квартиры — мизер. (2)Моя мама лечила, никому не отказывая, всех детей не только нашей квартиры и двора, но и окрестных домов. (3)К ней все почему-то обращались даже в ночное время, в любое.
Показать целиком
Среди предложений 1−3 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(12)Нынче её, вероятно, осудят и не поймут.
(13)Бывают моменты, которые почему-то врезаются в память. (14)Когда мне было десять лет, а сестре ещё меньше, какая-то очередная благодарная родительница принесла шоколадный набор «Олень» в красной с золотом коробке. (15)Мама, как обычно в таких случаях, отказала женщине и прикрыла за ней дверь.
Показать целиком
Среди предложений 12−15 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
Ответ: