(1)Сер..дина осени. (2)Всё (во)круг (не)ожида(н,нн)о п..ж..лтело. (3)Погожие дни ра(з/с)бавляют ж..лтизну мира синим туманом окут..ва..щим лес и д..ревню.
(4)Готовая к отлёту стая скворцов (по)весе(н,нн)..му свищ..т и верещит предаваясь пр..ятным в..сп..минаниям. (5)В п..р..девших садах ж..лтыми ф..нарями в..сят поздние ябл..ки пахнущие мёдом. (6)В р..бинах усып..(н,нн)ых яг..дами п..руют др..зды. (7)Л..жащее на взгорк.. село кудряв..т..ся оттенками ж..лто(бурого) цвета сер..брит..ся пушком скош..(н,нн)ых трав на околиц.. . (8)Тропа от села ж..лтой змейкой скрыва..т..ся в пойме(н,нн)ых лугах залитых водой. (9)Скользит сверкая на солнце осл..пительно белым боком сорока. (10)Наигравшись она вдруг (не)ожид..(н,нн)о круто пада..т в ивняки.
(11)Едем через лес по наезж..(н,нн)ым дорогам п..крытым щ..ткой бер..зняка р..бинок клёнов.4 (12)(Не)пр..ветл..вое лесное царство с ч..рными обл..тевшими липами с запахом дуба. (13)Возле болотца встр..ча..мся с лосем. (14)Лошадь зверю тоже вид..мо знакома. (15)(Не)спешно лось уступа..т дорогу с любопытством огляд..ваясь. (16)(Не)шев..лясь мы долго наблюда..м за ним.
(17)(Из)далека запахло дымком соседней д..ревни.
(По В. Пескову)
Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
(1)Середина осени.
Сказуемого нет, есть только подлежащее и зависимое от него слово.
Ответ: назывное.
Из предложения 17 выпишите грамматическую основу.
(17)Издалека запахло дымком соседней деревни.
Ответ: запахло.
Среди предложений 6–8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
Выпишите номер этого предложения.
(7)Лежащее на взгорке село кудрявится оттенками жёлто-бурого цвета, серебрится пушком скошенных трав на околице.
Ответ: 7.
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(1)Середина осени. (2)Всё вокруг неожиданно пожелтело. (3)Погожие дни разбавляют желтизну мира синим туманом, окутывающим лес и деревню.
(4)Готовая к отлёту стая скворцов по-весеннему свищет и верещит, предаваясь приятным воспоминаниям. (5)В поредевших садах жёлтыми фонарями висят поздние яблоки, пахнущие мёдом. (6)В рябинах, усыпанных ягодами, пируют дрозды. (7)Лежащее на взгорке село кудрявится оттенками жёлто-бурого цвета, серебрится пушком скошенных трав на околице. (8)Тропа от села жёлтой змейкой скрывается в пойменных лугах, залитых водой. (9)Скользит, сверкая на солнце ослепительно белым боком, сорока. (10)Наигравшись, она вдруг неожиданно круто падает в ивняки.
(11)Едем через лес по наезженным дорогам, покрытым щёткой березняка, рябинок, клёнов.4 (12)Неприветливое лесное царство с чёрными облетевшими липами, с запахом дуба. (13)Возле болотца встречаемся с лосем. (14)Лошадь зверю тоже, видимо, знакома. (15)Неспешно лось уступает дорогу, с любопытством оглядываясь. (16)Не шевелясь, мы долго наблюдаем за ним.
(17)Издалека запахло дымком соседней деревни.
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | ||
| Допущено не более двух ошибок | ||
| Допущены три-четыре ошибки | ||
| Допущено пять ошибок | ||
| Допущено более пяти ошибок | ||
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| Пунктуационных ошибок нет | ||
| Допущена одна ошибка | ||
| Допущены две ошибки | ||
| Допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Правильность списывания текста | |
| Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: | ||
| Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Максимальный балл | ||
Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) погожие дни
2) стая скворцов
3) скользит сверкая
4) возле болотца
1) стая скворцов — управление;
3) скользит сверкая — примыкание;
4) возле болотца — не является с/чет., предлог и имя сущ.;
2) погожие дни — согласование.
| Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|
| Определение словосочетаний | |
| Правильно выписаны три словосочетания | 2 |
| Правильно выписаны два словосочетания | 1 |
| Правильно выписано одно словосочетание. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Определение вида подчинительной связи в словосочетаниях | |
| Дан правильный ответ в определении вида связи в трёх словосочетаниях | 3 |
| Допущена одна ошибка в определении вида связи в трёх словосочетаниях. ИЛИ Дан правильный ответ в определении вида связи в двух выписанных словосочетаниях | 2 |
| Допущены две ошибки в определении вида связи в трёх словосочетаниях. ИЛИ Дан правильный ответ в определении вида связи в одном из двух выписанных словосочетаний | 1 |
| Допущены три ошибки. ИЛИ Правильно определён вид связи только в одном выписанном словосочетании. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 5 |
Среди предложений 10−12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения: 11;
(11)Едем через лес по наезженным дорогам, покрытым щёткой березняка, рябинок, клёнов.
2) обоснование условий обособления: согласованное определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова − имени существительного и завершает предложение.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание предложения | |
| Правильно определено предложение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| 2. Обоснование условий обособления | |
| Дано правильное полное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 2 |
| Дано правильное неполное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 1 |
| Ответ неправильный. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Среди предложений 3−5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание предложения: 4;
(4)Готовая к отлёту стая скворцов по-весеннему свищет и верещит, предаваясь приятным воспоминаниям
2) обоснование условий обособления: обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который находится в конце предложения и выделяется одной запятой.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание предложения | |
| Правильно определено предложение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| 2. Обоснование условий обособления | |
| Дано правильное обоснование (возможно: графическое) условий обособления | 1 |
| Ответ неправильный. ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Среди предложений 14−16 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) определение вводного слова: видимо (предложение 14);
2) подбор синонима к вводному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: наверное, может быть
Могут быть подобраны другие синонимы.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Определение вводного слова | |
| Правильно выписано вводное слово | 1 |
| Неправильно выписано вводное слово ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| 2. Подбор синонима к вводному слову | |
| Правильно подобран синоним | 1 |
| Неправильно подобран синоним ИЛИ Ответ не дан | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Выполните синтаксический анализ предложения 11.
Едем через лес по наезженным дорогам, покрытым щёткой березняка, рябинок, клёнов.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением.
Грамматическая основа: едем (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в изъявительном наклонении).
Второстепенные члены предложения: (едем) через лес — обстоятельство, выражено именем существительным с предлогом; (едем) по дорогам — дополнение, выражено именем существительным с предлогом; (по дорогам) наезженным — согласованное определение, выражено полным причастием; (дорогам) покрытым щёткой березняка, рябинок, клёнов — обособленное определение, выражено причастным оборотом.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Анализ выполнен верно | 3 |
| При анализе допущена одна ошибка | 2 |
| При анализе допущены две ошибки | 1 |
| При анализе допущено более двух ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Наверх

