Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д7 № 3020
i

Текст 2

(1)В Орле рас­по­ло­жен дом-музей рус­ско­го пи­са­те­ля Ивана Сер­ге­е­ви­ча Тур­ге­не­ва. (2)В этом доме со­хра­не­на вся об­ста­нов­ка ста­ро­го дома Тур­ге­не­вых. (3)Бо­га­тая биб­лио­те­ка  — пять тысяч ста­рин­ных книг. (4)Стол, на ко­то­ром ребёнком Тур­ге­нев делал уроки и за ко­то­рым потом писал. (5)Би­льярд­ный стол. (6)Кро­вать. (7)Боль­шая чёрная икона в се­реб­ря­ном окла­де, будто бы по­жа­ло­ван­ная роду Тур­ге­не­вых самим Ива­ном Гроз­ным. (8)И тут же  — крас­ная ман­тия Окс­форд­ско­го уни­вер­си­те­та, порт­рет пи­са­те­ля в этой ман­тии.

(9)Всё под­лин­ное  — часы, рояль… (10)Хра­ни­тель музея, сим­па­тич­ный, зна­ю­щий и, видно, очень лю­бя­щий свой город че­ло­век, подошёл к роялю, под­нял его крыш­ку и тро­нул жёлтую кла­ви­шу. (11)Бу-ум… про­тяж­ный, не­мно­го пе­чаль­ный звук. (12)Такой же звук слы­шал Тур­ге­нев…

(13)Я не знаю го­ро­да, ко­то­рый не гор­дил­ся бы кем-ни­будь из своих зем­ля­ков. (14)Ма­лень­кий Рыльск, и вдруг узнаёшь: здесь ро­дил­ся зна­ме­ни­тый пу­те­ше­ствен­ник, мо­ре­пла­ва­тель Гри­го­рий Ива­но­вич Ше́лихов. (15)Остро­гожск  — жили ху­дож­ник Иван Крам­ской, поэт Кон­дра­тий Ры­ле­ев. (16)То­больск  — ро­ди­на ве­ли­ко­го рус­ско­го хи­ми­ка Дмит­рия Ива­но­ви­ча Мен­де­ле­е­ва, город ска­зоч­ни­ка Петра Пав­ло­ви­ча Ер­шо­ва… (17)Сло­вом, нет та­ко­го «пи­том­ни­ка», где бы та­лан­ты сеяли и вы­ра­щи­ва­ли. (18)Любой угол земли может по­да­рить миру спо­соб­но­го че­ло­ве­ка. (19)И всё-таки есть места, за­га­доч­но бо­га­тые знат­ны­ми зем­ля­ка­ми. (20)И в этом смыс­ле ор­лов­ская земля вы­хо­дит едва ли не на пер­вое место. (21)Ока­зав­шись в го­род­ском музее пи­са­те­лей, я про­чи­тал под порт­ре­том Ивана Алек­се­е­ви­ча Бу­ни­на слова: «Я рос… в том пло­до­род­ном под­сте­пье… где об­ра­зо­вал­ся бо­га­тей­ший рус­ский язык и от­ку­да вышли чуть ли не все ве­ли­чай­шие рус­ские пи­са­те­ли во главе с Тур­ге­не­вым…»

(22)Кто же вырос в под­сте­пье? (23)Да­вай­те при­пом­ним: пи­са­те­ли Бунин, Тур­ге­нев, Ни­ко­лай Лес­ков, Дмит­рий Пи­са­рев, Лео­нид Ан­дре­ев, Ми­ха­ил При­швин, поэты Афа­на­сий Фет и Фёдор Тют­чев… (24)Если же взять под­сте­пье шире Ор­лов­щи­ны, то надо про­дол­жить: Лев Тол­стой, Алек­сей Коль­цов, Ан­дрей Пла­то­нов, Сер­гей Есе­нин… (25)Можно га­дать: от­ку­да такая чаща та­лан­тов? (26)Бунин го­во­рит о рож­де­нии имен­но в этих краях рус­ско­го языка… (27)Ви­ди­мо, есть у земли какие-то тайны.

 

(По В. М. Пес­ко­ву)

В пред­ло­же­ни­ях 13–16 най­ди­те слово с лек­си­че­ским зна­че­ни­ем «рождённый с кем-либо в одной мест­но­сти, об­ла­сти, го­су­дар­стве». Вы­пи­ши­те это слово.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пред­ло­же­нии 13 есть слово «зем­ляк» с лек­си­че­ским зна­че­ни­ем «рождённый с кем-либо в одной мест­но­сти, об­ла­сти, го­су­дар­стве».

 

Ответ: зем­ляк.

Источники:
Кодификатор Решу ВПР: Лек­си­че­ское зна­че­ние слова
1

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те мик­ро­те­му 1-го аб­за­ца тек­ста (пред­ло­же­ния 1−8).


3
Тип Д6 C6 № 3019
i

Опре­де­ли­те, каким сред­ством язы­ко­вой вы­ра­зи­тель­но­сти яв­ля­ет­ся вы­ра­же­ние чаща та­лан­тов из пред­ло­же­ния 25. За­пи­ши­те ответ.


4
Тип Д10 C10 № 3021
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  хра­ни­тель под­нял

2)  очень лю­бя­щий

3)  сим­па­тич­ный че­ло­век

4)  крыш­ка рояля


5

Из пред­ло­же­ния 22 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


6
Тип Д4 № 3023
i

Опре­де­ли­те тип од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 5. За­пи­ши­те ответ.


7

Среди пред­ло­же­ний 24–27 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


8
Тип Д11 C11 № 3025
i

Среди пред­ло­же­ний 4–8 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


9
Тип Д12 C12 № 3026
i

Среди пред­ло­же­ний 19–22 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


10
Тип Д5 № 3027
i

Среди пред­ло­же­ний 8–12 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.