Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д6 C6 № 2575
i

Текст 2

(1)В нашей семье отец был все­гда не­пре­ре­ка­е­мым ав­то­ри­те­том. (2)В маль­чи­ше­ских играх не было места ма­те­ри. (3)Ко­неч­но, без её зав­тра­ков, обе­дов и ужи­нов я не мог бы жить, но это было так обы­ден­но, так не­за­мет­но... (4)В нашей семье не было при­ня­то го­во­рить неж­но­сти. (5)Мы не це­ло­ва­ли маму перед сном. (6)И не го­во­ри­ли в по­ры­ве чувств: «Я тебя люблю...»

(7)Ска­зал ли я ей это хотя бы раз? (8)Жизнь была так за­пол­не­на важ­ны­ми де­ла­ми, что не оста­ва­лось места обыч­ным. (9)На де­вя­но­сто про­цен­тов я со­сто­ял из ма­ми­ных забот, но не за­ме­чал их, как не чув­ству­ем мы и со­всем не видим воз­ду­ха, ко­то­рым дышим.

(10)Мы с мамой жили рядом, но слов­но в раз­ных мирах. (11)И толь­ко од­на­ж­ды она смог­ла увлечь меня своим пла­ном. (12)Речь шла о полёте на самолёте! (13)Мне от­во­ди­лась роль по­мощ­ни­ка: утром она по­ку­па­ла на нашем ба­за­ре три ведра вишен, мы са­ди­лись на самолёт и через пол­ча­са уже ока­зы­ва­лись в об­ласт­ном цен­тре, где эти вишни можно было вы­год­но про­дать.

(14)Конец на­ше­го биз­нес-про­ек­та был бес­слав­ным: ока­за­лось, что здесь вишни идут по той же цене, что и на нашем ба­за­ре. (15)Но сей­час мне ка­жет­ся, что это было самое удач­ное ма­ми­но пред­при­я­тие. (16)День­ги, вло­жен­ные в этот про­ект, об­ра­ти­лись в чув­ства. (17)Нас с мамой свя­за­ло дело, в ко­то­ром со­при­кос­ну­лись миры взрос­лых и детей и бла­го­да­ря ко­то­ро­му я могу сей­час ощу­тить её ха­рак­тер в своём. (18)Я так же фан­та­зи­рую, читаю, меч­таю о ве­ли­ких делах. (19)Так же вска­ки­ваю и от­прав­ля­юсь штур­мо­вать небо в по­ис­ках луч­шей доли на рынке ны­неш­не­го дня.

(20)Толь­ко став взрос­лым, я начал это по­ни­мать. (21)Когда я вспо­ми­наю эту ис­то­рию, меня охва­ты­ва­ет же­ла­ние ока­зать­ся в дет­стве, найти там маму и ска­зать ей то, что не было при­ня­то го­во­рить у нас в семье, но что под­ра­зу­ме­ва­лось, как воз­дух во­круг нас.

— (22)Спа­си­бо, мама, я тебя люблю.

 

(По Ю. Не­чи­по­рен­ко)

Опре­де­ли­те, какое сред­ство язы­ко­вой вы­ра­зи­тель­но­сти ис­поль­зу­ет­ся в сло­во­со­че­та­нии штур­мо­вать небо в пред­ло­же­нии 19. За­пи­ши­те ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Вы­де­лен­ное слово яв­ля­ет­ся ме­та­фо­рой. Ме­та­фо­ра  — это скры­тое срав­не­ние.

 

Ответ: ме­та­фо­ра.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1
0
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 8 класс 2021 год. Ва­ри­ант 12
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз средств вы­ра­зи­тель­но­сти
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д4 C4 № 2573
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д5 C5 № 2574
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те мик­ро­те­му 3-го аб­за­ца тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д7 № 2576
i

В пред­ло­же­ни­ях 1−3 най­ди­те слово с лек­си­че­ским зна­че­ни­ем «лицо, поль­зу­ю­ще­е­ся вли­я­ни­ем, при­зна­ни­ем». Вы­пи­ши­те это слово.

Пояснение · Помощь
4
Тип Д10 C10 № 2577
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  луч­шей доли

2)  жили рядом

3)  мы жили

4)  об­ра­ти­лись в чув­ства

Пояснение · Помощь
5
Тип Д3 № 2578
i

Из пред­ло­же­ния 1 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.

Пояснение · Помощь
6
Тип Д4 № 2579
i

Опре­де­ли­те тип од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 4. За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · Помощь
7
Тип Д13 C13 № 2580
i

Среди пред­ло­же­ний 3−5 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
8
Тип Д11 C11 № 2581
i

Среди пред­ло­же­ний 15−17 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
9
Тип Д12 C12 № 2582
i

Среди пред­ло­же­ний 20−22 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
10
Тип Д5 № 2583
i

Среди пред­ло­же­ний 17−19 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.

Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025