(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.

(1)Во­прос о том, зачем нужна гра­мот­ность, ши­ро­ко и при­страст­но об­суж­да­ет­ся в прес­се, на те­ле­ви­де­нии, в ра­дио­про­грам­мах. (2)Свя­за­но это с тем, что сей­час су­ще­ству­ет огром­ное ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ных про­грамм, ко­то­рые спо­соб­ны вы­пра­вить не толь­ко ор­фо­гра­фию, но и смысл. (3)По­лу­ча­ет­ся, что от сред­не­ста­ти­сти­че­ско­го рос­си­я­ни­на не тре­бу­ет­ся зна­ния бес­чис­лен­ных тон­ко­стей род­но­го пра­во­пи­са­ния.

(4)Я уж не го­во­рю про за­пя­тые, ко­то­рым не по­вез­ло два­жды. (5)Сна­ча­ла, в ли­бе­раль­ные де­вя­но­стые, их ста­ви­ли, где по­па­ло, или иг­но­ри­ро­ва­ли вовсе, утвер­ждая, что это ав­тор­ский знак. (6)Школь­ни­ки до сих пор ши­ро­ко поль­зу­ют­ся не­пи­са­ным пра­ви­лом: «Не зна­ешь, что ста­вить,  — ставь тире». (7)Не зря его так и на­зы­ва­ют – «знак от­ча­я­ния». (8)Потом, в ста­биль­ные ну­ле­вые, люди на­ча­ли ис­пу­ган­но пе­ре­стра­хо­вы­вать­ся и ста­вить за­пя­тые там, где они во­об­ще не нужны. (9)Прав­да, вся эта пу­та­ни­ца со зна­ка­ми никак не вли­я­ет на смысл со­об­ще­ния. (10)Зачем же тогда пи­сать гра­мот­но?

(11)Думаю, это нечто вроде тех не­об­хо­ди­мых услов­но­стей, за­ме­ня­ю­щих нам спе­ци­фи­че­ское со­ба­чье чутьё при об­ню­хи­ва­нии. (12)Сколь­ко-ни­будь раз­ви­тый со­бе­сед­ник, по­лу­чив элек­трон­ное со­об­ще­ние, иден­ти­фи­ци­ру­ет ав­то­ра по ты­ся­че ме­ло­чей. (13)По­чер­ка, ко­неч­но, он не видит, если толь­ко по­сла­ние при­шло не в бу­тыл­ке. (14)Но пись­мо от фи­ло­ло­га, со­дер­жа­щее ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки, можно сти­рать сразу.

(15)Из­вест­но, что в конце войны немцы, ис­поль­зо­вав­шие рус­скую ра­бо­чую силу, угро­за­ми вы­мо­га­ли у сла­вян­ских рабов спе­ци­аль­ную рас­пис­ку: «Такой-то об­ра­щал­ся со мной за­ме­ча­тель­но и за­слу­жи­ва­ет снис­хож­де­ния». (16)Сол­да­ты-осво­бо­ди­те­ли, заняв один из при­го­ро­дов Бер­ли­на, про­чли гордо предъ­яв­лен­ное хо­зя­и­ном пись­мо с де­сят­ком гру­бей­ших оши­бок. (17)Пись­мо было под­пи­са­но сту­дент­кой Мос­ков­ско­го уни­вер­си­те­та. (18)Сте­пень ис­крен­но­сти ав­то­ра стала им оче­вид­на сразу, и обы­ва­тель-ра­бо­вла­де­лец по­пла­тил­ся за свою под­лую преду­смот­ри­тель­ность.

(19)У нас се­год­ня почти нет шан­сов быст­ро по­нять, кто перед нами: спо­со­бы мас­ки­ров­ки хитры и мно­го­чис­лен­ны. (20)Можно сыми­ти­ро­вать ум, сыг­рать ком­му­ни­ка­бель­ность, при­тво­рить­ся ин­тел­ли­гент­ным. (21)Не­воз­мож­но сыг­рать толь­ко гра­мот­ность  — утончённую форму веж­ли­во­сти, по­след­ний опо­зна­ва­тель­ный знак сми­рен­ных и па­мят­ли­вых людей, чту­щих за­ко­ны языка как выс­шую форму за­ко­нов при­ро­ды.