Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Текст 2

(1)Уди­ви­тель­ное рядом! (2)Ка­за­лось бы, все окру­жа­ю­щее на­столь­ко при­выч­но и обы­ден­но, что вещей, спо­соб­ных по­ра­зить че­ло­ве­че­ское во­об­ра­же­ние, во­круг очень мало. (3)На самом деле ма­сте­ри­ца При­ро­да на­ри­со­ва­ла вол­шеб­ной ки­стью мно­же­ство кар­тин и со­зда­ла бес­счет­ное ко­ли­че­ство пре­крас­ных тво­ре­ний, ха­о­тич­но раз­бро­сав их по всем угол­кам пла­не­ты. (4)По­это­му в любой точке мира все­гда есть воз­мож­ность ли­це­зре­ния чуда  — фан­та­сти­че­ско­го и не­обык­но­вен­но­го. (5)Уди­ви­тель­ные жи­вот­ные и рас­те­ния ра­ду­ют, вос­хи­ща­ют и за­став­ля­ют о себе го­во­рить.

(6)На нашей пла­не­те в общей слож­но­сти на­счи­ты­ва­ет­ся при­мер­но 360000 видов рас­те­ний, к ко­то­рым от­но­сят­ся цветы, травы, де­ре­вья, ку­стар­ни­ки, удив­ля­ю­щие своей кра­со­той, а порой и ори­ги­наль­ным видом.

(7)Не­смот­ря на су­ще­ство­ва­ние зна­чи­тель­но­го ко­ли­че­ства вы­со­ких де­ре­вьев, самое вы­со­кое де­ре­во на Земле  — это, ко­неч­но, эв­ка­липт, вы­со­та ко­то­ро­го от 100 до 150 мет­ров. (8)При этом из более чем пя­ти­сот видов эв­ка­лип­тов су­ще­ству­ют ги­гант­ская раз­ни­ца в росте между дан­ны­ми ви­да­ми. (9)Среди се­мей­ства ги­ган­тов встре­ча­ют­ся даже де­ре­вья-кар­ли­ки, рост ко­то­рых не пре­вос­хо­дит 3 мет­ров в вы­со­ту.

(10)Ро­ди­ной са­мо­го вы­со­ко­го де­ре­ва на Земле яв­ля­ет­ся ост­ров Тасма­ния, на ко­то­ром более двух­сот лет назад и был об­на­ру­жен эв­ка­липт. (11)Ди­ко­вин­ный ги­гант, со­пер­ни­ча­ю­щий в раз­ме­рах с ли­ван­ским кед­ром и аме­ри­кан­ской се­квой­ей, толь­ко за впе­чат­ля­ю­щую вы­со­ту за­слу­жи­ва­ет вни­ма­ния. (12)Рас­тет он чрез­вы­чай­но быст­ро. (13)Толь­ко в пер­вый год жизни мо­ло­дое де­ре­во до­сти­га­ет 2-2,5 мет­ров в вы­со­ту. (14)К 20–30 годам де­ре­во имеет вы­со­ту по­ряд­ка 35 мет­ров и диа­метр ство­ла двух­сот­лет­не­го дуба. (15)Чтобы по­лу­чить пред­став­ле­ние о ско­ро­сти роста эв­ка­лип­та, до­ста­точ­но со­по­ста­вить массу 25-лет­не­го эв­ка­лип­та с мас­сой дуба по­доб­но­го воз­рас­та. (16)Она в 200 раз боль­ше! (17)Из этого уди­ви­тель­но­го де­ре­ва по­лу­ча­ют осо­бое масло, а также дре­ве­си­ну очень вы­со­кой твер­до­сти. (18)Кроме того, самое вы­со­кое де­ре­во на Земле яв­ля­ет­ся ис­точ­ни­ком цен­ных эфир­ных масел.

 

(по ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та, 259 слов)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те мик­ро­те­му тре­тье­го аб­за­ца тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В се­мей­стве эв­ка­лип­то­вых встре­ча­ют­ся как ги­гант­ские рас­те­ния, так и кар­ли­ко­вые.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Мик­ро­те­ма опре­де­ле­на верно, полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии2
Мик­ро­те­ма аб­за­ца опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии.

ИЛИ Мик­ро­те­ма аб­за­ца опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но один- два ре­че­вых недочёта.

ИЛИ Мик­ро­те­ма аб­за­ца опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­щен один ре­че­вой недочёт

1
Мик­ро­те­ма аб­за­ца опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более двух ре­че­вых недочётов.

ИЛИ Мик­ро­те­ма аб­за­ца опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но два и более ре­че­вых недочёта.

ИЛИ Мик­ро­те­ма аб­за­ца не опре­де­ле­на / опре­де­ле­на не­вер­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия ре­че­вых недочётов в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии

0
Мак­си­маль­ный балл2
Кодификатор Решу ВПР:
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д4 C4 № 364
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д6 C6 № 366
i

Опре­де­ли­те, каким сред­ством язы­ко­вой вы­ра­зи­тель­но­сти яв­ля­ет­ся со­че­та­ние «При­ро­да на­ри­со­ва­ла» из пред­ло­же­ния 3. За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д7 № 367
i

В пред­ло­же­ни­ях 6−8 най­ди­те слово с лек­си­че­ским зна­че­ни­ем «свое­об­раз­ный, не­обыч­ный». Вы­пи­ши­те это слово.

Пояснение · Помощь
4
Тип Д10 C10 № 368
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  Яв­ля­ет­ся ро­ди­ной

2)  Раз­бро­сав ха­о­тич­но

3)  Цветы от­но­сят­ся

4)  Ги­гант­ская раз­ни­ца

Пояснение · Помощь
5
Тип Д3 № 369
i

Из пред­ло­же­ния 5 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.

Пояснение · Помощь
6
Тип Д4 № 370
i

Опре­де­ли­те тип од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния под но­ме­ром 17. За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · Помощь
7
Тип Д13 C13 № 371
i

Среди пред­ло­же­ний 7−9 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те это ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ни­мич­ное слово или сло­во­со­че­та­ние, за­пи­ши­те его.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
8
Тип Д11 C11 № 372
i

Среди пред­ло­же­ний 1−3 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
9
Тип Д12 C12 № 373
i

Среди пред­ло­же­ний 3−5 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
10
Тип Д5 № 374
i

Среди пред­ло­же­ний 4−6 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

 

[под­ле­жа­щее И под­ле­жа­щее ска­зу­е­мое, ска­зу­е­мое И ска­зу­е­мое].

 

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.

Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026