Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д7 № 1663
i

Текст 2

(1)Во фран­цуз­ском со­бо­ре в го­ро­де Рейм­се хра­нит­ся уни­каль­ный пред­мет, ис­то­рия ко­то­ро­го ове­я­на ле­ген­да­ми и полна за­га­док. (2)Речь идёт о древ­нем Реймс­ском Еван­ге­лии, ко­то­рое по праву вхо­дит в на­ци­о­наль­ное куль­тур­ное на­сле­дие Фран­ции. (3)Имен­но на нём в те­че­ние не­сколь­ких веков при­но­си­ли клят­ву фран­цуз­ские ко­ро­ли во время ко­ро­на­ции. (4)Осо­бый ин­те­рес к Еван­ге­лию на про­тя­же­нии дол­го­го вре­ме­ни был вы­зван ещё тем, что книга была на­пи­са­на та­ин­ствен­ны­ми, ни­ко­му в сред­не­ве­ко­вой Фран­ции не­ве­до­мы­ми зна­ка­ми. (5)Каж­дый мо­нарх, брав­ший Еван­ге­лие в руки, вы­нуж­ден был при­знать, что не может про­честь на­пи­сан­но­го. (6)Го­во­ри­ли, будто Еван­ге­лие это на­чер­та­но язы­ком ан­ге­лов. (7)Вот по­это­му, мол, че­ло­век и не спо­со­бен разо­брать ни строч­ки бо­же­ствен­но­го тек­ста. (8)Еван­ге­лие это так и про­зва­ли: Книга ан­ге­лов.

(9)Су­ще­ству­ет пре­да­ние, что впер­вые Книгу ан­ге­лов уда­лось про­честь го­стям из Рос­сии. (10)Слу­чи­лось это в 1717 году. (11)Пётр Пер­вый, на­хо­дясь во Фран­ции, по­се­тил Реймс­ский собор, и один из его при­ближённых (или даже сам царь) легко прочёл стро­ки свя­щен­ной книги. (12)Дело в том, что пер­вая часть Реймс­ско­го Еван­ге­лия была на­пи­са­на ки­рил­ли­цей – ста­ро­сла­вян­ской аз­бу­кой. (13)Гра­мот­ный рус­ский че­ло­век Пет­ров­ской эпохи, ра­зу­ме­ет­ся, впол­не мог разо­брать над­пись.

(14)Но от­ку­да взял­ся во фран­цуз­ском со­бо­ре текст на ки­рил­ли­це? (15)Одна из ле­генд свя­зы­ва­ет Еван­ге­лие из Рейм­са с име­нем Анны Яро­слав­ны, до­че­ри рус­ско­го князя Яро­сла­ва Муд­ро­го. (16)Около 1048 года Анна Яро­слав­на вышла замуж за Ген­ри­ха Пер­во­го, ко­ро­ля Фран­ции. (17)Когда бу­ду­щая ко­ро­ле­ва по­ки­да­ла отчий дом, то она увез­ла с собой в Париж боль­шое при­да­ное. (18)В него вхо­ди­ли дра­го­цен­но­сти, меха и не­ма­лое ко­ли­че­ство книг. (19)Быть может, среди них было и Реймс­ское Еван­ге­лие.

В пред­ло­же­ни­ях 1–2 най­ди­те слово с лек­си­че­ским зна­че­ни­ем «яв­ле­ние ду­хов­ной жизни, быта, укла­да, вос­при­ня­тое от преж­них по­ко­ле­ний». Вы­пи­ши­те это слово.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ответ: на­сле­дие.

Кодификатор Решу ВПР: Лек­си­че­ское зна­че­ние слова
1
Тип Д4 C4 № 1660
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те мик­ро­те­му 2-го аб­за­ца тек­ста.


3
Тип Д6 C6 № 1662
i

Опре­де­ли­те, каким сред­ством язы­ко­вой вы­ра­зи­тель­но­сти яв­ля­ет­ся при­ла­га­тель­ное «та­ин­ствен­ные (знаки)» из пред­ло­же­ния 4. За­пи­ши­те ответ.


4
Тип Д10 C10 № 1664
i

Вы­пи­ши­те толь­ко под­чи­ни­тель­ные сло­во­со­че­та­ния. Ука­жи­те в них вид под­чи­ни­тель­ной связи.

 

1)  по­се­тил собор

2)  дол­го­го вре­ме­ни

3)  это слу­чи­лось

4)  легко прочёл


5
Тип Д3 № 1665
i

Из пред­ло­же­ния 7 вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву.


6
Тип Д4 № 1666
i

Опре­де­ли­те тип од­но­со­став­но­го пред­ло­же­ния 8. За­пи­ши­те ответ.


7
Тип Д13 C13 № 1667
i

Среди пред­ло­же­ний 11–13 най­ди­те пред­ло­же­ние с ввод­ным сло­вом, вы­пи­ши­те ввод­ное слово. Под­бе­ри­те к нему си­но­ним, за­пи­ши­те этот си­но­ним.


8
Тип Д11 C11 № 1668
i

Среди пред­ло­же­ний 2–5 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным со­гла­со­ван­ным опре­де­ле­ни­ем. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


9
Тип Д12 C12 № 1669
i

Среди пред­ло­же­ний 6–11 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством. Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. Объ­яс­ни­те усло­вия обособ­ле­ния.


10
Тип Д5 № 1670
i

Среди пред­ло­же­ний 14–18 най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.