Тип 1 № 4489 
Осложненное списывание. На основе заданий прошедших ВПР
i
1)Хорюшка запрыгнула на повал..(н,нн)ое дерево проб..жала по стволу и зам..рла на мест.. . (2)По бер..гу речк.. (не)далеко от пл..тины б..бров вн..мательно о(б/п)следуя каждый холм..к семенила л..сица. (3)Она ост..новилась возле (полу)(з/с)гнившего пня и пр..нялась что(то) выкап..вать выгрызая едва д..ржавшуюся на пне труху. (4)(В)скоре (не)добившись нужного л..сица бросила и(з/с)лом..(н,нн)ый пень и н..правилась прямо к норе в которой п..щали д..тёныш.. Хорюшки. (5)Л..са осторожно пер..ступая(3) пр..бл..жалась к норе и почу..в запах бли(з/с)кой добыч.. пр..сунула в неё свою бело(рыжую) морду
(6)(Не)ожида(н,нн)о из густого ельника к б..бровой пл..тине вышли пятнистые кабаны.(4) (7)Шум пр..бл..жа..щегося кабан..его стада заставил л..сицу уб..жать в лес. (8)А кабаны пот..птавшись на сырой болотине ушли. (9)И ещё долго дон..сился до слуха Хорюшки шум уд..ля..щейся кабан..ей семьи спасш..й своим (не)ожида(н,нн)ым по..влением её д..тёнышей.
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Пояснение. Хорюшка запрыгнула на поваленное дерево, пробежала по стволу и замерла на месте. По берегу речки, недалеко от плотины бобров, внимательно обследуя каждый холмик, семенила лисица. Она остановилась возле полусгнившего пня и принялась что-то выкапывать, выгрызая едва державшуюся на пне труху. Вскоре, не добившись нужного, лисица бросила изломанный пень и направилась прямо к норе, в которой пищали детёныши Хорюшки. Лиса, осторожно переступая, приближалась к норе и, почуяв запах близкой добычи, просунула в неё свою бело-рыжую морду.
Неожиданно из густого ельника к бобровой плотине вышли пятнистые кабаны.(4) Шум приближающегося кабаньего стада заставил лисицу убежать в лес. А кабаны, потоптавшись на сырой болотине, ушли. И ещё долго доносился до слуха Хорюшки шум удаляющейся кабаньей семьи, спасшей своим неожиданным появлением её детёнышей.
(По О. Трушину)
Критерии проверки:№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| | Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | 4 |
| Допущено не более двух ошибок | 3 |
| Допущены три-четыре ошибки | 2 |
| Допущено пять ошибок | 1 |
| Допущено более пяти ошибок | 0 |
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| | Пунктуационных ошибок нет | 3 |
| Допущена одна ошибка | 2 |
| Допущены две ошибки | 1 |
| Допущено более двух ошибок | 0 |
| K3 | Правильность списывания текста | |
| | Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 2 |
Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 1 |
Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 0 |
| Максимальный балл | 9 |