(1)Бим рос кре­пыш..м. (2)Умный щ..нок со­об­ра­зи­тель­ный. (3)Мало(по­ма­лу) он понял, что (н..)чего нель­зя тро­гать, можно толь­ко смот­реть на (не)собр..(н,нн)ые вещи и людей.

(4)(За)то Бим по­сте­пе(н,нн)о стал ино­гда угад..вать (не)ко­то­рые на­ме­ре­ния друга.⁽⁴⁾ (5)Вот на­при­мер стоит он перед окном смотр..т (в)даль и дума..т. (6)Тогда Бим садит..ся рядом, то(же) смотр..т и дума..т. (7)(За)тем ткнёт..ся носом в тёплую ла­донь. (8)А хо­зя­ин ска­жет Ну, что Бимка буд..м ра­бо­тать. (9)И садит..ся.

(10)А Бим калач..ком л..жится в ногах или уйдёт на свой л..жак в угол и буд..т ждать. (11)Буд..т ждать взгля­да слова жеста. (12)Впро­чем через (не)ко­то­рое время можно и сойти с места за­ни­мат..ся круг­лой ко­стью.

(13)Когда Иван Ива­ныч.. закро..т лицо ла­до­ня­ми обл..ко­тив­шись на стол Бим под­ход..т к нему и кладёт (разно)ухую м..рдаш­ку на к..лени. (14)И стоит. (15)Зна..т, по­глад..т.